1)É um processo de tomada de decisões e de comunicação sobre os objetivos que se devem atingir no futuro visando transformar uma dada realidade, de uma maneira mais ou menos controlada. É a busca de uma visão múltipla, integrada e sustentável de desenvolvimento. Permite coordenar ideias, ações, perspectivas e compartilhar preocupações e utopias, em vez de priorizar a conformação de instâncias formais e estáticas. Não existe um "modelo" para isso. De acordo com as características próprias de cada coletivo, encontrar-se-á o mais adequado. Em todo caso, deve contribuir para maior eficácia, clareza e profundidade no que se faz. Considerando a importância do planejar no contexto educacional, percebe-se que o texto apresenta características sobre: Alternativas: a)Planejamento Estratégico. b)Planejamento Participativo. c)Planejamento Tático. d)Planejamento Operacional. e)Plano de aula. Resposta: b adg4: 1b,2a,3e,4d
Soluções para a tarefa
Resposta:
adg4 1b 2a 3e 4d
Explicação:
1 b - Planejamento Participativo.
2 a - Intencionalidade e Flexibilidade.
3 e- Somente as afirmativas I, II e III estão corretas
I. O Planejamento é um instrumento direcional de todo o processo educacional,
II. No Plano Nacional de Educação se reflete a política educacional de um povo, num determinado momento histórico do país.
III. O Plano de Aula é a sequência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo.
4 d- Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
I. Falar em rotina significa falar em organização do tempo e do espaço dentro da instituição.
II. É nos momentos de faz-de-conta que as crianças mais lançam mão da forma de compreender e atuar no mundo,
III. As crianças apropriam-se criativamente da informação do mundo adulto para produzir a sua própria cultura de pares.