Question

1)

"É no final do século XIX que a Psicologia ganha um caráter científico, tornando-se independente da Filosofia e por meio das atividades experimentais e teóricas iniciadas no laboratório de Leipzig na Alemanha. Nesse mesmo período histórico, a educação também busca distanciar-se somente das explicações filosóficas e as duas ciências iniciam suas relações. Um dos campos da Psicologia, e que mais tarde se torna um dos núcleos da teoria educativa é a Psicologia da Educação. Ou seja, a Psicologia é uma das ciências em que a Educação recorre para a compreensão do seu principal objetivo, que é o processo educacional de crianças, jovens e adultos (FONTE: FREITAS, M.F.R.L, PINTO, R.O., FERRONATO, R.F. Psicologia da Educação e da Aprendizagem. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016, p. 22). 

Answer 1

Olá!

I.Correta. A área da Psicologia da Educação compreende a articulação de propostas a fim de melhorar o ensino e a aprendizagem dos alunos nas escolas.

II.Correta. Trabalha com testes psicológicos e comportamentais, a fim de reduzir as deficiências de aprendizado.

III.Correta. Articula com as questões e problemáticas envolvidas nos disturbios de comportamento infantis, e também com as clínicas infantis.

Resposta, e) apenas 1, 2, e 3.