Question

1)
Devemos considerar que a disciplina de História possui uma função importante no ensino médio. Tanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) quando as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) ressaltam em seus textos essa função.

Assinale a alternativa que mostra a função da disciplina de História ressaltada na LDB e na DCNEM:

Alternativas:

a)
Preparar para o exercício da cidadania.

b)
Preparar para o ingresso no ensino superior.

c)
Preparar para a preservação do patrimônio histórico e cultural brasileiro.

d)
Preparar para o voto consciente.

e)
Preparar para o consumo consciente e para a preservação do meio ambiente.

2)
As linguagens da cidade têm um caráter pedagógico: porque a materialidade e a subjetividade da cidade expressam as relações e os valores sociais, políticos, raciais, de classe, de exclusão ou inclusão, que estão presentes na sociedade. Então, esses símbolos, esse patrimônio, representam a experiência cotidiana do cidadão e, ao mesmo tempo, educam o olhar e a percepção do outro, o que é fundamental para a construção da identidade.

Em conformidade com o excerto acima, indique qual das alternativas abaixo expressa a relevância do trabalho com educação patrimonial na educação formal.

Alternativas:

a)
propicia a quebra da rotina escolar ao se propor visitas a instituição de patrimônio histórico e cultural, sempre muito divertidas.

b)
propicia a ilustração dos temas constantes no currículo escolar, conferindo mais materialidade ao tema proposto.

c)
propicia o conhecimento por parte dos estudantes sobre o patrimônio herdado e transmitido pelas gerações passadas.

d)
propicia o desenvolvimento das práticas de cidadania ampliada, uma vez que o patrimônio diz respeito às identidades culturais.

e)
propicia o encontro entre entretenimento e educação, favorecendo o estímulo à curiosidade e criatividade dos estudantes.

3)
Leia o excerto a seguir sobre a Lei 11.645/2008: "Institucionalmente, a criação e implementação da lei se inscreve na perspectiva das discussões e reflexões acerca da diversidade etnocultural, inserida nas ações do Ministério da Educação a partir da Constituição Federal de 1988."

(BARROSO, Vera Lucia Maciel. et. al (org.). Ensino de história: desafios contemporâneos. Porto Alegre: Est Exclamação: ANPUH/RS, 2010. p. 159)

Sobre a Lei 11.645 de 2008, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
A Lei 11.645 de 2008 inclui como obrigatória, apenas no currículo oficial do ensino médio, a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.

b)
A Lei 11.645 de 2008 inclui como obrigatória, apenas no currículo oficial do ensino fundamental, a temática História e cultura Afro-Brasileira.

c)
A Lei 11.645 de 2008 inclui como obrigatória no currículo oficial a temática História e Cultura dos Povos que contribuíram para a formação da nação.

d)
A Lei 11.645 de 2008 inclui como obrigatória no currículo oficial a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

e)
A Lei 11.645 de 2008 inclui como obrigatória no currículo oficial a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.

4)
As linhas do tempo são utilizadas por professores de História como recursos didáticos que contribuem para a compreensão da História. Contudo, há vantagens e desvantagens em relação ao uso das linhas do tempo.

Sobre o uso das linhas do tempo, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Uma das desvantagens do uso da linha do tempo é que o aluno é levado a identificar a sucessão de fatos históricos.

b)
Uma das vantagens do uso da linha do tempo é que não é necessário explicitar que trata-se de um recorte do passado e uma visão que só é possível no presente.

c)
Uma das desvantagens do uso da linha do tempo é que o aluno é levado a desenvolver a ideia de anterioridade, simultaneidade e posteridade.

d)
Uma das vantagens do uso da linha do tempo é que contribui para localizar os fatos históricos e os processos no tempo.

e)
Uma das vantagens do uso da linha do tempo é que contribui para a memorização dos fatos históricos.

Answer 1

Resposta:

1) A - Preparar para o exercício da cidadania.

2) D - propicia o desenvolvimento das práticas de cidadania ampliada, uma vez que o patrimônio diz respeito às identidades culturais

3) E - A Lei 11.645 de 2008 inclui como obrigatória no currículo oficial a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena

4) D - Uma das vantagens do uso da linha do tempo é que contribui para localizar os fatos históricos e os processos no tempo

Explicação: