Question

1) Descreva a prática do professor de história (Sr. D), considerando os seguintes aspectos: como ele organizava a sala de aula; como era a relação dele com os alunos; quais eram os métodos utilizados para ensinar; e se haviam punições. (10 a 15 linhas)

2) Discorra sobre como os outros professores viam a forma de ensinar do professor de história no início do filme? (5 a 8 linhas)

3) Com relação à prática de ensino do professor de ciências (Matt Warner), você considera que ele seguia qual tendência pedagógica? E como era a participação dos alunos nas aulas de ciências no início do filme? (5 a 8 linhas)

4) Se você fosse fazer estágio nesta escola, considera que seria importante observar a prática pedagógica dos dois professores (de história e ciências) para sua formação? Explique por quê. (10 a 15 linhas)
Alguem pode me ajuda .

Answer 1

Os outros educadores não estavam alinhados com a prática tecnicista que era desenvolvida pelo professor de Biologia, no filme Escola da Vida, visto que os alunos eram tidos como agentes passivos do processo educacional.

Diante disso, os outros professores buscavam alinhar seu processo de ensino com a tendência construtivista de ensino, no sentido de proporcionar maior desenvolvimento e aprendizagens mais significativas aos estudantes.