1. Depois da aula de Matemática, Adriana começou a observar a forma de polígonos que
estão presentes no cotidiano dela. No caminho para casa, ela encontrou as seguintes
placas de trânsito.
PARE
V
| Pa
Quais polígonos podem ser relacionados ao contorno das placas que Adriana
encontrou, da esquerda para a direita?
a) Quadrilátero, triângulo e octógono.
b) Octógono, triângulo e triângulo.
c) Circunferência, triângulo e losango.
d) Octógono, triângulo e quadrilátero.
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Resposta : d ) Octógono, triângulo e quadrilátero
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