1)
De acordo com Yolanda Guerra (2007, p. 28) [...]. Quando a análise remete a instrumentalidade do Serviço Social para o interior das relações sociais da sociedade capitalista, a dimensão política da profissão se explicita e a racionalidade positivista que reveste a instrumentalidade da profissão “se desmancha no ar”.
A instrumentalidade requer do assistente social conhecimentos diversos e específicos. O conhecimento é, sem dúvida, o principal instrumento de trabalho em qualquer área e não diferente acontece com o profissional de Serviço Social, pois permite que ao profissional uma real dimensão das diversas possibilidades de intervenção. O conhecimento é a competência técnico-operativa que permite ao profissional
Alternativas:
a)
definir quais instrumentos serão utilizados no processo de intervenção.
Alternativa assinalada
b)
selecionar quais profissionais dividirão a atuação com ele.
c)
direcionar a capacidade dos usuários em responder à questão social.
d)
responder às instituições empregadoras quando discorda da posição apontada.
e)
separar os usuários de acordo com suas perspectivas futuras.
2)
Em Etges (1997, p. 35) vemos que
[...] interdisciplinaridade é o principio da máxima exploração das potencialidades de cada ciência, da compreensão de seus limites, mas, acima de tudo, o princípio da diversidade e da criatividade.
Assim como Etges (1997) aponta a necessidade de compreensão das potencialidades da ciência para a efetivação da interdisciplinaridade, é ainda necessário pensar conceitos similares com o objeto de análise da interdisciplinaridade para apreendê-la conceitualmente. Nesse sentido, relacione as colunas avaliando as sentenças e suas correspondências.
I - multidisciplinaridade a - a troca e cooperação entre as disciplinas do saber que acontece em menor intensidade.
II - pluridisciplinaridade b - ocorre uma troca entre as disciplinas.
III - interdisciplinaridade c - uma disciplina coordena as demais, fazendo com que a disciplina da coordenação prevaleça sobre as outras.
IV - interdisciplinaridade auxiliar d - as relações entre os profissionais são horizontais.
Indique a alternativa correta
Alternativas:
a)
I - a, II - b, III - c, IV - d.
b)
I - a, II - c, III - b, IV - d.
c)
I - a, II - d, III - b, IV - c.
d)
I - a, II - b, III - d, IV - c.
e)
I - b, II - a, III - c, IV - d.
Alternativa assinalada
3)
Segundo Calabre (2009, p. 31):
"São inúmeras as condições que favorecem o envolver desta nova intelectualidade profissional. Para além do terreno conquistado por aqueles que a precederam, ela conta com as alternativas postas pela consolidada interlocução acadêmica da profissão, como um dia de liberdades democráticas de que, no geral, careceram os seus precursores, com amadurecimento da organização da categoria profissional [...]"
Quando olhamos a contribuição de Calabre (2009, p. 31) em que determina que os profissionais necessitam novos saberes como alternativas à profissão compreendemos os saberes que também constituem a compreensão da instrumentalidade em Serviço Social e que esta requer análise e reconhecimento de diversos outros conceitos, entre eles
Alternativas:
a)
Cientificidade, intervenção, prática, democratização.
Alternativa assinalada
b)
Espontaneidade, intervenção, prática, cientificidade, democratização.
c)
Conhecimento, intervenção, práxis, alienação.
d)
Espontaneidade, intervenção, prática, modernidade, democratização.
e)
Espontaneidade, intervenção, prática, trabalho, democratização.
4)
Para Mioto (2009, p. 121):
[...] o modo de ler, de interpretar, de se relacionar com o ser social; uma relação entre o sujeito congoscente – que busca compreender e desvendar essa sociedade – e o objeto investigado. Encontra-se estreitamente imbricada à maneira de explicar essa sociedade e os fenômenos particulares que a constituem. Para isso implica uma apropriação da teoria – uma capacitação teórico-metodologógica – e um ângulo de visibilidade na leitura da sociedade, um ponto de vista político, que, tomado em si, ao é suficiente para explicar o social.
O desvelar da sociedade e do objeto da ação profissional é uma das competências de formação profissional do Assistente Social. Em Mioto vemos que a dimensão teórico-metodológica modela essa competência. Assim, no que diz respeito a metodologia investigativa, analise as afirmativas
I – a metodologia investigativa perpassa uma diversidade de sistemas.
II – a metodologia investigativa perpassa uma diversidade de procedimentos.
III – a metodologia investigativa perpassa modelos de trabalho para obtenção de conhecimento científico.
Indique a alternativa correta
Alternativas:
a)
Apenas a afirmativa I está correta.
b)
Apenas a Afirmativa II está correta.
c)
Apenas a afirmativa III está correta.
Alternativa assinalada
d)
Apenas as Afirmativas II e III estão corretas.
e)
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Soluções para a tarefa
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1
Resposta:
Explicação:
Aap1 Instrumentalidade em Serviço Social
A resposta certa é A D C C
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0
Resposta:
1.
2. E
3. A
4. C.
Explicação:
Perguntas interessantes