1. De acordo com Tardif (2013) a evolução do ensino não ocorreu de forma linear, ao contrário, embora seja contínua, apresenta desvios, retrocesso e avanços temporários. Neste processo evolutivo, o autor cita a concepção de 3 idades do ensino que ainda estão presentes no Brasil. Escreva quais são elas e suas principais características.
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Walquiria quebrou nossa perna
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