Question

1)
De acordo com Sanches Cáno e Bonals (2008) a avaliação psicopedagógica é um processo:

Alternativas:

a)
dinâmico, contínuo e preventivo

b)
estático, fechado e contínuo

c)
multidisciplinar, aberto e processual

d)
dinâmico, processual e preventivo

e)
estático, contínuo e processual

2)
As principais áreas de avaliação cognitiva de crianças em processo de escolarização envolvem:

I. a leitura

II. a motricidade fina

III. a memória

IV. a escrita

V. a matemática

Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.

b)
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

c)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.

d)
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.

e)
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.

3)
Uma das avaliações psicopedagógicas é saber em que nível de conceituação da escrita se encontra uma determinada criança. Segundo Ferreiro e Teberosky (1979) os níveis de evolução da escrita são:

Alternativas:

a)
Pré-silábico, Silábico, Silábico-alfabético e Alfabético.

b)
Pictórico, Pré-silábico, Silábico e Alfabético.

c)
Pré-linguístico, Linguístico e Pós-linguístico.

d)
Pré-silábico, Silábico, Alfabético e Alfabetizado.

e)
Garatuja, Pictórico, Silábico e Alfabetizado.

4)
Na avaliação da escrita objetiva-se observar como a criança aborda essa tarefa de forma autônoma. Essa simples tarefa pode nos dar uma série de informações importantes:


I. O nível em que se situa dentro do processo de aquisição.

II. O tipo e o repertório de grafias que utiliza.

III. A correção ortográfica espontânea

IV. Como denomina as diferentes grafias.

V. A separação das palavras na frase.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.

b)
Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

c)
Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.

d)
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.

e)
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.

5)
Assinale a alternativa que não representa uma estratégia funcional na gestão e organização da sala.

Alternativas:

a)
Equilíbrio entre as atividades dos professores e dos alunos.

b)
Movimentação somente em frente as carteiras, perto do quadro-negro.

c)
Conexão e revisão de aprendizagens e atividades anteriores.

d)
Leitura em voz alta intercalada entre os alunos.

e)
Tom de voz em geral suave para forçar o silêncio e a escuta.

Answer 1

1-a)
dinâmico, contínuo e preventivo
2-d)
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.
3-a)
Pré-silábico, Silábico, Silábico-alfabético e Alfabético.
4-c)
Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
5-b)
Movimentação somente em frente as carteiras, perto do quadro-negro.