Question

1)

De acordo com Grande (1998), encontramos três modalidades de currículo que todas as escolas ensinam. Com base nessa autora assinale a alternativa que apresenta a definição do Currículo não-explícito ou oculto.

Alternativas:

a)

Conjunto dos conteúdos culturais explicitamente declarados nos guias curriculares, materiais de ensino (RCNEI e PCN são exemplos).

b)

Diz respeito ao currículo que a escola não ensina.

c)

Trata-se da ausência da oportunidade de aprendê-los. Essa ausência é tão significativa como a presença de outros conteúdos.

d)

Conjunto de situações escolares não publicamente declaradas, isto é, aquilo que os alunos aprendem no cotidiano escolar, mas que não é intencionalmente ensinado pela escola.

Answer 1

d) Conjunto de situações escolares não publicamente declaradas, isto é, aquilo que os alunos aprendem no cotidiano escolar, mas que não é intencionalmente ensinado pela escola.