1-)De acordo com a sequência didática do professor os alunos vão para a biblioteca para a roda de leitura geográfica. Cite e explique as duas formas que esta roda pode acontecer.
2-)Qual o papel do agente mobilizador no processo ensino-aprendizagem no componente curricular Geografia?
Soluções para a tarefa
RESPONDIDO POR MARIO SERGIO DE SOUSA (ALUNO UNIMES)
1) São duas: Leitura direta e indireta. Na primeira o professor direciona exatamente como quer. Os conteúdos extensos ou habilidades importantes do educando são as finalidades. Textos do livro didático são indicados, e, textos ou filmes com reportagens sobre os temas abordados, podem ser indicados para complementarem, e depois os alunos devem apresentar na forma pedida pelo educador o entendimento do que leram e compreenderam.
Na forma indireta o trabalho é mais livre com a classe, pois em datas apresentadas inicialmente aos alunos, normalmente uma vez ao mês, professor e alunos devem se dirigir a biblioteca, e todos, inclusive o professor podem sugerir livros e/ou filmes que apresentem situações ou abordagens semelhantes as que estão sendo trabalhados ou foram trabalhadas em anos anteriores dentro da disciplina de geografia.
2) A criação de bases para compreensão e construção da cidadania são as finalidades buscadas pelo educador quando investido como agente mobilizador. Deve estimular a cognição com atividades diversificadas. Provocar, instigar, incentivar e se assegurar da continuidade do foco e atenção dos alunos nas fases escolares. O professor deve estar em constante processo de atualização, e, sempre buscar com os alunos novas formas de compreensão do mundo. Ter sempre aguçada a pesquisa, e, manter-se atento ao desenvolvimento das aptidões e interesses dos educandos.