Question

1) De acordo com a perspectiva do construtivismo piagetiano de aprendizagem, há três tipos de estruturas mentais que surgem sucessivamente durante as brincadeiras das crianças. Ordene os itens, relacionando o nome dessas estruturas a sua caracterização. Tipos de estruturas mentais: (1) Jogos Simbólicos; (2) Jogos de Regra; (3) Jogos de Exercício. Descrição dos tipos de estruturas mentais: ( ) Começa a manifestar-se por volta dos cinco anos e desenvolve-se, principalmente, entre sete e doze anos. Nessa fase, as estruturas cognitivas da criança amadurecem e ela passa a compreender a importância das regras de um jogo e jogam para vencer. Este tipo de jogo continua durante praticamente toda a vida do indivíduo, nos esportes, no trabalho, etc. ( ) Esses jogos são constituídos pelas explorações sensório-motoras que a criança realiza. Nessa fase, a criança repete ações motoras por prazer e não pela sua utilidade. Esses jogos caracterizam pela repetição das ações, o pensamento da criança não é lógico e a criança se vale do reflexo para solucionar seus problemas. ( ) Quando a criança está brincando, ela cria situações imaginárias em que se comporta como se estivesse no mundo dos adultos. Assim, a criança experimenta diferentes papéis sociais, tendendo a reproduzir, nesses jogos, as relações predominantes do seu meio. Esses jogos de "faz de conta" possibilitam à criança a realização de sonhos e fantasias, revelam conflitos, medos, angústias, auxiliando no alívio de tensões e frustrações. Assinale a alternativa que apresenta a relação correta: Alternativas: a) 3 – 1 – 2. b) 3 – 2 – 1. c) 2 – 1 – 3. d) 2 – 3 – 1. e) 1 – 3 – 2.

Answer 1

resposta é a letra D 2 3 1