Question

1) De acordo com a pedagogia predominante em determinado momento histórico, a avaliação da aprendizagem cumpriu
diferentes finalidades. Apesar de encontrarmos algumas finalidades da avaliação em diferentes pedagogias, alguns propósitos da
avaliação são mais caracteristicos de umas que de outras.
Escolha a alternativa na qual a avaliação não condiz com a pedagogia indicada.
Alternativas:
a) Na pedagogia tecnicista a avaliação se constituia em um elemento subsidiario para o aluno compreender os conteúdos.
b) Na pedagogia tradicional a avaliação era utilizada para o professor rever suas práticas.
c)Na pedagogia escolanovista a avaliação servia para treinar determinados comportamentos
Alte matva assinalada
d)Na pedagogia tradicional a avaliação tem como ninalidade principal retroalimentar o processo de ensino
aprendizagem.
e)Na pedagogia tecnicista a avaliacao se basera na autoavaliação e no olhar para a mudança do comportamento do aluno. ​

Answer 1

c) Na pedagogia escolanovista a avaliação servia para treinar determinados comportamentos.

A avaliação escolanovista representa o modelo avaliativo que mais se assemelha com o modelo da tendência construtivista, no sentido de que as avaliações representavam autoavaliações com o objetivo de estimular o reconhecimento de erros por parte dos alunos.

Diante disso, os alunos eram tidos como protagonistas de seus próprios aprendizados, fomentando o desenvolvimento crítico, moral e intelectual.

Answer 2

Resposta:

Letra E - Na pedagogia tecnicista a avaliação se baseia na autoavaliação e no olhar para a mudança do comportamento do aluno. corrigida pelo Ava

Explicação: