Question

1) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - 9.394 (LDBEN) de 1996, no Título V, Dos Níveis e Das Modalidades de Educação e Ensino, verificamos: Capítulo I, Das Composições Dos Níveis Escolares: Art. 21 – A educação escolar compõe-se de: I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II- educação superior (BRASIL, 1996). Em se tratando da menção a Educação de Jovens e Adultos na referida legislação, está correto afirmar que, no Artigo 37, fica determinado que: Alternativas: a) A Educação de Jovens e Adultos será destinada a somente homens e mulheres analfabetos, que estão desempregados. b) A Educação de Jovens e Adultos será destinada unicamente àqueles que residem na região nordeste do Brasil. c) A Educação de Jovens e Adultos será destinada a pessoas que possuem acima de 25 anos de idade. d) A Educação de Jovens e Adultos será destinada àqueles que tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria e desejam cursar o Ensino Superior. e) A Educação de Jovens e Adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. 2) Sacristán (2000), na obra intitulada O Currículo, apresenta um modelo de interpretação do currículo como algo que é construído no cruzamento de influências e campos de atividade diferenciados e interrelacionados. O autor pontua níveis ou fases do currículo. A partir desse contexto, fazem parte do currículo exclusivamente os seguintes níveis: Alternativas: a) Currículo Prescrito. Currículo apresentado aos professores. Currículo moldado pelos professores. Currículo em ação. b) Currículo Prescrito. Currículo apresentado aos professores. Currículo moldado pelos professores. Currículo em ação. Currículo realizado. Currículo avaliado. c) Currículo Ativo. Currículo apresentado aos professores. Currículo moldado pelos professores. Currículo em ação. Currículo realizado. Currículo avaliado. d) Currículo Prescrito. Currículo apresentado aos professores. Currículo moldado pelos professores. Currículo em expansão. Currículo realizado. e) Currículo Prescrito. Currículo apresentado aos professores. Currículo em ação. Currículo realizado. Currículo avaliado. 3) As "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos" (BRASIL, Resolução CNE/CEB n.1, de 05 de junho de 2000) constitui-se em documento orientador, de suma importância, para as ações educacionais destinadas ao público da EJA. Podemos afirmar que as "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos" (BRASIL, 2000) estão vinculadas ao nível/fase curricular denominado, segundo Sacristán (2000) como: Alternativas: a) Currículo avaliado. b) Currículo em ação. c) Currículo apresentado aos professores. d) Currículo realizado. e) Currículo prescrito. 4) Entre as diversas obras publicadas pelo autor Paulo Freire, encontramos a intitulada "Pedagogia da Autonomia: saberes necessários para a prática docente" (2008), que está organizada em três capítulos. Está correto afirmar que os capítulos que compõem a referida obra são: Alternativas: a) 1. Não há docência sem discência. 2. Ensinar não é transferir conhecimento. 3. Ensinar é uma especificidade humana. b) 1. Não há docência sem família. 2. Leitura de mundo. 3. Ensinar é uma especificidade teórica. c) 1. Não há docência sem escola. 2. Ensinar não é transferir conhecimento. 3. Ensinar é uma especificidade natural. d) 1. Não há docência sem discência. 2. Ensinar é transferir conhecimento. 3. Ensinar é especificidade do professor. e) 1. Não há docência com formação específica. 2. Ensinar é transferir conhecimento. 3. Ensinar é viver conteúdo histórico. 5) Freire (1998, p.12), ao recordar os diferentes momentos em que o ato de ler foi acontecendo em sua experiência existencial, afirma: "Primeiro, a "leitura" do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da ___________ que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da "____________". Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto: Alternativas: a) vida. palavra-cultura. b) vida. palavramundo. c) palavra. palavra-sonho. d) palavra. palavramundo. e) cultura. palavramundo.

Answer 1

Respostas:
1- E
2- B
3- E
4- A
5- D