Question

1)

Considere seus conhecimentos sobre Dislexia e classifique as afirmações em Verdadeira (V) ou Falsa (F):

( ) Atualmente há indícios de Dislexia que podem ser observados em crianças em idade pré-escolar;

( ) Há muitos estudos sobre Dislexia, mas não há indícios de hereditariedade como causa do transtorno;

( ) Alguns estudiosos definem Dislexia como doença neurológica, logo ela tem tratamento e cura;

( ) As crianças disléxicas são muito atenciosas e concentradas em sala de aula, características comuns ao transtorno.

Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmações.

Alternativas:

a)

V – F – F – F
b)

V – V – F – F
c)

V – F – F – V
d)

F – V – F – F
e)

F – F – V - F

2)

Considere as atribuições do professor de atendimento educacional especializado de acordo com as orientações para a prática em educação inclusiva e escolha a alternativa correta

Alternativas:

a)

Planejar e adaptar as atividades que o aluno PAEE vai realizar na sala de aula regular.
b)

Organizar o currículo e as adaptações que o professor da sala regular deve desenvolver com o aluno PAEE.
c)

Preparar o professor da sala regular para ensinar o aluno PAEE, por meio tutoria.
d)

Disponibilizar tecnologia assistiva ao professor da sala regular para usar com todos os alunos.
e)

Disponibilizar serviços e recursos pedagógicos que promovam a aprendizagem do aluno PAEE.

3)

Em relação a orientação de que o currículo deve ser adaptável, flexível e desafiador, analise as alternativas e escolha aquela que condiz com tal perspectiva:

Alternativas:

a)

O conteúdo a ser desenvolvido na escola deve considerar os recursos usados pelo aluno PAEE, prevendo também tempo suficiente para o aluno executar a atividade.
b)

As atividades realizadas com o aluno PAEE na escolar seguem currículo condizente com o nível de aprendizado do aluno e a deficiência.
c)

O professor pode resumir o currículo formal para os aluno com PAEE, selecionando somente as atividades que o interessa, dentro de sua capacidade.
d)

O aluno PAEE precise de um currículo que se adapte às suas características, logo há conteúdos que não precisam ser trabalhos em sala de aula.
e)

A prioridade do aluno PAEE é aprender currículo funcional, adequando as atividades às capacidades de cada um, enquanto o conteúdo curricular cabe ao AEE.

4)

A lei 13.146 de 2015 estabelece orientações para a habilitação e reabilitação profissional para pessoas com deficiência. Sobre o tema, classifique as afirmações em verdadeira (V) ou falsa (F):

( ) Cabe ao poder público implementar programas de habilitação e reabilitação profissional para a pessoa com deficiência ingressar no mercado de trabalho de acordo com sua deficiência;

( ) Programa de habilitação ou de reabilitação possibilita a pessoa com deficiência restaurar sua capacidade e habilidade profissional ou adquirir novas capacidades e habilidades de trabalho;

( ) A habilitação profissional deve propiciar à pessoa com deficiência aquisição de conhecimentos, habilidades e aptidões para exercício de profissão ou de ocupação condizentes com suas características e limitações;

( ) Os serviços de habilitação ou reabilitação profissional e de educação profissional devem ser dotados de recursos necessários para atender a toda pessoa com deficiência, associado a característica específica de cada deficiência.

A alternativa que apresenta a sequência correta das afirmações é:

Alternativas:

a)

V – V – V – V
b)

F – F – F – F
c)

F – V – F – F
d)

F – V – V – F
e)

V – F – V - V

Answer 1

2- A = Planejar e adaptar as atividades que o aluno PAEE vai realizar na sala de aula regular