1) Considerando a distinção entre Pedagogia e educação, na perspectiva durkheimiana, analise as afirmações que se seguem.
I. A Pedagogia é a ciência apropriada para o estudo científico e objetivo da educação.
II. A educação, enquanto objeto da pesquisa sociológica, deve ser compreendida a partir das regras que a orienta.
III. Apesar de seu caráter teórico, a Pedagogia possui uma dimensão que visa a aplicação e aperfeiçoamento das práticas educativas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Alternativas:
a)As afirmativas I e II estão corretas.
b)As afirmativas II e III estão corretas.
c)Somente a afirmativa I está correta.
d)Somente a afirmativa III está correta.
e)As afirmativas I, II e III estão corretas.
2)Considerando o papel das classes sociais na transformação da sociedade, segundo Karl Marx, a única classe capaz de provocar uma revolução na sociedade capitalista é: Alternativas:
a)a burguesia.
b)o proletariado.
c)a nobreza.
d)o clero.
e)o campesinato.
3)Em seu método, Marx fala de homens em relação a sua forma de produção da vida. Com isso rompe com a antologia de que o ponto de partida para a transformação da sociedade é a mudança do indivíduo. Para ele não há mudança sem mudar as relações sociais. Para Marx as categorias econômicas são apenas abstrações das relações reais e perduram enquanto perdurarem tais relações. Os homens produzem mercadorias, daí produzem ideias (categorias), ou seja, expressão abstrata das relações materiais, ou melhor: os homens produzem mercadorias, daí produzem ideias que são as categorias abstratas das relações sociais. As categorias são produtos históricos e transitórios. Marx e Engels apresentaram o materialismo histórico-dialético como o método adequado para análise da vida social e de suas contradições. Nessa perspectiva, analise as afirmações que se seguem.
I. A vida material determina a consciência.
II. A economia é a base de toda a vida social.
III. A luta de classes é o motor da história da humanidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Alternativas:
a)As afirmativas I e II estão corretas.
b)As afirmativas II e III estão corretas.
c)Somente a afirmativa I está correta.
d)Somente a afirmativa III está correta.
e)As afirmativas I, II e III estão corretas.
4)Como sabemos, o capitalismo é, para Weber, a forma mais elevada de racionalização.
Com base na perspectiva weberiana sobre a relação entre a escola e a vida moderna, analise as afirmações que seguem.
I. Na perspectiva weberiana a escola, assim como outras instituições sociais, foi fortemente influenciada pelo processo de racionalização do mundo.
II. Com o desenvolvimento do capitalismo industrial e das cidades, os objetivos da instituição escolar passaram a ser formar indivíduos cada vez mais especializados.
III. Com as transformações do mundo moderno, a construção da subjetividade dos indivíduos e a criatividade passaram a ser estimuladas cada vez mais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Alternativas:
a)Somente a afirmativa I é correta.
b)Somente a afirmativa II é correta.
c)As afirmativas I, II e III estão corretas.
d)Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e)Somente as afirmativas I e III estão corretas.
5)A tarefa do professor seria, então, servir os seus alunos apenas com o seu conhecimento e com sua experiência e não impor-lhes suas opiniões políticas pessoais.
A partir da visão de Weber sobre a atividade docente, complete as lacunas a seguir.
Para Weber o professor deve prezar pela __________ dos alunos, selecionando conteúdos que estimulem a reflexão sobre a realidade social. Ao mesmo tempo, o docente deve deixar seu _____________ destinado à outras esferas sociais, pois a sala de aula tem como base o ____________ e não as apreciações pessoais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
a)avaliação - juízo de valor - conhecimento empírico.
b)avaliação - conhecimento empírico - juízo de valor.
c)autonomia - juízo de valor - conhecimento empírico.
d)autonomia - conhecimento empírico - juízo de valor.
e)disciplinarização - juízo de valor - conhecimento empírico
Oii alguém poderia ajudar a responder essas questões as que eu pensei que era a resposta correta não deu certo, só tenho mais uma chance, se alguém puder ajudar, muito obrigada????
Soluções para a tarefa
1. Alternativa B.
>> II e III são verdadeiras, pois existem regras que orientam a prática educacional e a pedagogia pode auxiliar nesse processo.
O estudo científico e objetivo da educação não é prioridade da pedagogia, que está mais interessada no processo de aprendizagem do aluno.
2. Alternativa B.
>> Segundo Karl Marx, a única classe capaz de fazer uma revolução na sociedade capitalista é o proletariado, tomando os bens de produção para si e instalando a "ditadura do proletariado", que extinguiria todas as classes (sociedade sem classes), em rumo ao comunismo.
3. Alternativa E.
>> Todas as afirmativas estão corretas.
"A vida material determina a consciência" - A criação parte de uma necessidade física. O pensamento surge a partir de condições materiais.
"A economia é a base de toda a vida social." - A economia desempenha um importante papel na formação da sociedade, pois as pessoas são classificadas de acordo com seu poder econômico.
"A luta de classes é o motor da história da humanidade." - A história da humanidade sempre foi marcada por uma classe dominante querendo se impor sobre uma classe oprimida. As mudanças sempre aconteceram por revoluções em que a classe oprimida se revolta contra a classe opressora.
4. Alternativa D.
>> Somente I e II estão corretas.
Com o avanço do capitalismo industrial, estimulou-se cada vez mais a especialização dos profissionais. Logo, a subjetividade e a criatividade perderam espaço para a objetividade e para a técnica.
5. Alternativa C.
>> Para Weber o professor deve prezar pela autonomia dos alunos, selecionando conteúdos que estimulem a reflexão sobre a realidade social. Ao mesmo tempo, o docente deve deixar seu juízo de valor destinado à outras esferas sociais, pois a sala de aula tem como base o conhecimento empírico e não as apreciações pessoais.