Question

1)
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a Educação Física está integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica e deve se ajustar às condições da população escolar (BRASIL, 1996). Sendo assim, a Educação Física precisa estar ciente das suas funções relacionadas a inclusão das pessoas com deficiência. A mobilização e documentação das Políticas Públicas da Educação Física para deficientes são menores do que as relacionadas a educação especial. Mesmo assim, tem grande importância e não podemos negligenciá-la. Portanto, de acordo com essa informação, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso, respectivamente:

(__) Em 1985, um documento do Ministério da Educação e Cultura (MEC) citou a Educação Física e Desportos como direito de todos e instrumento da Educação Integral.

(__) A "Carta de Batatais", produzida em 1986, é um documento importante que traçou diretrizes para favorecer a exclusão da Educação Física e dos Desportos do contexto da Educação Especial.

(__) Em 1991, destaca-se a importância do Plano Plurianual (1991-1995), o qual previu um departamento de esportes para atender as reivindicações das pessoas com deficiência.

(__) Em 1987, o Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) determinou a inclusão da disciplina de Educação Física Adaptada no currículo dos Cursos de Graduação em Educação Física.

(__) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da Educação Física deixam a desejar no quesito de orientação a prática da Educação Física para pessoas com as mais variadas deficiências, referindo-se somente a deficiência física.

Alternativas:

a)
V, F, V, V, V.

b)
V, V, F, F, F.

c)
V, F, V, F, V.

d)
F, F, V, F, F.

e)
F, V, V, F, V.

2)
A graduação em Educação Física oferece disciplina(s) relacionada(s) ao ensino da Educação Física para deficientes. Nessa(s) disciplina(s), os alunos de graduação aprendem sobre as deficiências; conhecem atividades e esportes adaptados; entendem como é o processo de adaptação; as metodologias de ensino, entre outros. Essa fase é importante para que o(s) aluno(s) desmistifique(m) os preconceitos e os medos que possam existir dentro de si. Essa disciplina tem a responsabilidade de formação e habilitação do(s) aluno(s) na atuação junto às pessoas com deficiência e é essencial na formação profissional. Mediante essa afirmação, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a)
A disciplina de Educação Física na escola, mesmo que bem conduzida pelos profissionais, pode ser uma ferramenta de exclusão dos deficientes.

b)
A Educação Física Adaptada oferece recursos de adaptação e modificação padronizados para um tipo único de deficiência, a física.

c)
A Educação Física Adaptada, como disciplina da graduação em Educação Física, não deve ser levada tão a sério, afinal adaptar atividades é uma prática fácil para todos.

d)
A disciplina de Educação Física é optativa em todos os cursos de graduação em Educação Física, logo, é muito comum ver que nenhum profissional graduado nesse curso tem conhecimentos para atuar junto a esse público.

e)
A aplicação dos conhecimentos da Educação Física em uma atuação que realmente inclui pessoas com deficiência auxilia na melhora de suas funções motora, intelectual e afetiva, bem como na inclusão social e na autoconfiança.

3)
A partir da perspectiva do Ensino Colaborativo são organizadas e realizadas estratégias pedagógicas, com a finalidade de garantir a participação e aprendizagem de alunos com deficiência no contexto escolar. Qual é o significado do termo "estratégias pedagógicas"?

Alternativas:

a)
Quando dois ou mais profissionais dando instruções substantivas para um diverso ou misto grupo de alunos num único espaço físico.

b)
São suportes diretos ou indiretos que podem auxiliar o professor a efetivar uma maior participação dos alunos em suas aulas.

c)
É quando um professor leciona para uma quantidade maior de alunos, enquanto o outro para um pequeno grupo.

d)
É a formação profissional especializada para o trabalho com deficientes.

e)
São as necessidades educacionais especiais de determinadas pessoas.

4)
Antes de finalizar a aula e se despedir, a Profa. Mariana deu o seguinte recado aos alunos: "Na próxima aula tragam roupas mais velhas por que vamos todos para o chão. A atividade do próximo dia será um esporte Paralímpico muito conhecido em sua versão convencional". De qual esporte Paralímpico, específico para pessoas com deficiência física, a professora Mariana estava se referindo como prática inclusiva para a próxima aula?

Alternativas:

a)
Basquete em Cadeira de Rodas.

b)
Voleibol Sentado.

c)
Polybat.

d)
Goalball.

e)
Bocha.

Answer 1

1.R= B.V V F F F

2.R=C) a educação física adaptada como disciplina graduação em educação física não deve ser levada tão sério a final adaptar atividades é uma prática fácil para todos

3.R=D) é a formação profissional especializada para o trabalho com deficientes

4.R=A) basquete em cadeira de rodas