Pedagogia, perguntado por karenkrystinams, 1 ano atrás

1. Complete a frase a seguir tendo por base os estudos da Unidade I, e depois verifique a alternativa que se adequa ao contexto do período descrito:
No processo onde há a valorização da atuação do ___________, de seu interesse, tendo como influências no Brasil vários pensadores como Fernando de Azevedo, Lourenço Filho e Anísio Teixeira. Um documento que consolidava o ideário do movimento renovador, foi o __________, que reconhecia a educação como _____________, reivindicando uma escola pública, apoiada nos princípios de laicidade, obrigatoriedade e gratuidade.
Assinale a alterantiva que preenche correta e respectivamente as lacunas:

a. aluno; Base Nacional Comum Curricular; democrática.

b. governo; Didática Magna; fundamental.

c. professor; Parâmetros Curriculares em ação; tradicional.

d. professor; Diretrizes Curriculares Nacionais; direitos de todos e dever do Estado.

e. aluno; Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova; direito de todos e dever do Estado. - CORRETA

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Respondido por viniciusrm19
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e. aluno; Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova; direito de todos e dever do Estado.  

A resposta correta encontra-se na letra E, visto que o texto reforça a ideia de um documento marcante na educação brasileira, conhecido como Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova.

Dessa forma, este documento garantiu a universalização e laicidade da educação, de forma que todos obtivessem a oportunidade como direito de cidadão através do ato de educar, sobretudo para as camadas menos favorecidas.

Respondido por josianenmarti
29

Resposta:

aluno; Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova; direito de todos e dever do Estado.

Explicação:

No processo onde há a valorização da atuação do aluno, de seu interesse, tendo como influências no Brasil vários pensadores como Fernando de Azevedo, Lourenço Filho e Anísio Teixeira. Um documento que consolidava o ideário do movimento renovador, foi o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, que reconhecia a educação como direito de todos e dever do Estado., reivindicando uma escola pública, apoiada nos princípios de laicidade, obrigatoriedade e gratuidade.

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