Question

1)Como você ver o mito da criação Afro Brasileiro? Você acha valido? Sim ou não?
Justifique sua opinião. preciso pra hoje​

Answer 1

Resposta:

A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da Educação básica

e superior brasileira, através da promulgação das Leis 10.639, de 2003 e 11.645 de 2008 é um

momento histórico impar, de crucial importância para o ensino da diversidade cultural no Brasil.

Trata-se de um momento em que a educação brasileira busca valorizar devidamente a história e

a cultura de seu povo afrodescendente e indígena, buscando assim reparar danos, que se

repetem há cinco séculos, à sua identidade e a seus direitos. Esta inclusão nos currículos da

educação básica amplia o foco dos currículos escolares para a diversidade cultural, racial, social

e econômica brasileira.

PALAVRAS-CHAVE: Cultura afro-brasileira e indígena. Educação básica. Identidade.

No Brasil predomina um imaginário étnico-racial que privilegia a

brancura e valoriza principalmente as raízes europeias da nossa cultura,

ignorando ou pouco valorizando as outras que são a africana, a indígena e a

asiática. A cultura e o padrão estético negro, africano e indígena convivem, aqui

no Brasil, de maneira tensa com o padrão estético e cultural branco europeu.

Assim convivemos com ideologias, desigualdades e estereótipos racistas. Neste

artigo discute-se a importância da inclusão da história e da cultura afro-brasileira

e indígena nos currículos da Educação básica e superior brasileira, como um

momento histórico impar, de crucial importância e com fortes repercussões

pedagógicas na formação de professores (BORGES, 2010).

Há uma década estamos vivenciamos um momento em que a educação

brasileira busca valorizar devidamente a história e a cultura de seu povo

afrodescendente e indígena, buscando assim reparar danos, que se repetem há

cinco séculos, à sua identidade e a seus direitos. Esta inclusão nos currículos da

educação básica e superior amplia o foco dos currículos escolares para a

diversidade cultural, racial, social e econômica brasileira. Evidencia-se que esse

momento é de relevância não apenas para a população negra, mas também a

1 Graduada e Mestre em História pela UFG. Professora nos cursos de Administração, Ciências Contábeis,

Enfermagem e Direito da FacMais. Coordenadora do Núcleo de Iniciação Científica e Extensão (NEIC)