1. Como o assunto da crônica é abordado?
2. O que a cronista quer provocar no leitor ao abordar esse assunto polêmico?
3. Como o texto dialoga com o leitor? Justifique sua resposta com palavras do texto
Anexos:
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1. Na crônica, a questão racial é abordada questionando-se justamente a pureza segregacionista que o termo "raça" conota.
2. A leitora quer despertar o leitor para a riqueza da miscigenação do povo brasileiro, que ao dividir-se dualmente entre "brancos" e "negros", reforça o preconceito praticado à época da colonização, e convida-nos a assumir nossa "mulatice" inerente.
3. O tempo todo Rachel de Queiroz inclui-se no próprio texto, faz uso de muitas interrogações. Há um trecho em que ela chama à coletividade e estabelece uma ligação de identidade direta com o leitor: "A gente não pode se deixar cair nessa armadilha(...)"
2. A leitora quer despertar o leitor para a riqueza da miscigenação do povo brasileiro, que ao dividir-se dualmente entre "brancos" e "negros", reforça o preconceito praticado à época da colonização, e convida-nos a assumir nossa "mulatice" inerente.
3. O tempo todo Rachel de Queiroz inclui-se no próprio texto, faz uso de muitas interrogações. Há um trecho em que ela chama à coletividade e estabelece uma ligação de identidade direta com o leitor: "A gente não pode se deixar cair nessa armadilha(...)"
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