1. Chama-se arte pré-cabralina a arte feita antes da vinda de Pedro Álvares Cabral ao Brasil. Sobre estas manifestações artísticas assinale a alternativa correta: *
1 ponto
a. Na porção sul do território brasileiro, os povos ceramistas se destacaram pelo desenvolvimento de uma rica cultura material marcada pela presença de vasos.
b. Habitando a ilha de Marajó, entre os anos 500 e 1300 d.C., os povos marajoaras foram um dos mais proeminentes representantes do trabalho com artefatos em cerâmica.
c. A arte da cestaria existe somente entre os povos indígenas que habitam o território brasileiro.
d. Todas as alternativas estão erradas.
2. Quando os portugueses vieram para cá, trouxeram sua cultura, seus modos e hábitos. O vilancico é um exemplo de música que veio com as caravelas. Sobre este estilo musical assinale a alternativa correta: *
1 ponto
A) É uma forma musical e poética popular entre os séculos XV e XVIII.
B) A origem desse nome parece apontar para os habitantes das vilas, os villanos (em espanhol).
C) Era considerada profana, mas com o tempo e harmonização das vozes, passou a ser cantada nas igrejas.
D) Todas alternativas estão corretas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1) b) Habitando a ilha de Marajó, entre os anos 500 e 1300 d.C., os povos marajoaras foram um dos mais proeminentes representantes do trabalho com artefatos em cerâmica.
2) d) Todas alternativas estão corretas.
Explicação:
A alternativa B é a que melhor se refere ao período artístico que antecede a chegada de Pedro Álvares Cabral no Brasil.
A parcela indígena é dona do próprio saber, porém, o conhecimento das relações de formação e como as formas de organização da sociedade são analisadas, parte da relação social e do trabalho.
Dentre suas projeções artísticas do período pré-cabraliano, podemos citar:
- O uso do artesanato;
- As cordas para fazer elementos que segurem os espaços;
- As redes;
- As vasilhas;
- Chocalhos, entre outros.
Por fim, as relações de estudo como um instrumento para a observação da realidade, são as relações de educação e formação do indivíduo, e, como nos referimos a escolarização indígena.
2 - Todas as alternativas estão corretas.
Junto da música, dos costumes e dos valores que os europeus, principalmente os portugueses possuíam naquele período, grande parte desses símbolos foram colocados na nossa cultura.
Deste modo, junto com as expedições vinham também padres, especialmente os padres da Companhia de Jesus, que tinham como vocação específica a catequese de povos não-cristãos.
Podemos destacar também a criação de colégios para catequizar os povos indígenas, além disso, a fundação de vilas e cidades em torno de missões através de uma missão de povoamento, o firmando como importante reduto jesuíta no Brasil, a colônia de Sete Povos das Missões, no Rio Grande do Sul, na época dominado pela Espanha.
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