Question

1. (CEFET-PR–2006) Imagine um ônibus escolar parado no

ponto de ônibus e um aluno sentado em uma de suas

poltronas. Quando o ônibus entra em movimento, sua

posição no espaço se modifica: ele se afasta do ponto

de ônibus. Dada essa situação, podemos afirmar que a

conclusão ERRADA é que

A) o aluno que está sentado na poltrona acompanha

o ônibus, portanto também se afasta do ponto de

ônibus.

B) podemos dizer que um corpo está em movimento em

relação a um referencial quando a sua posição muda

em relação a esse referencial.

C) o aluno está parado em relação ao ônibus e em

movimento em relação ao ponto de ônibus.

D) nesse exemplo, o referencial adotado é o ônibus.

E) para dizer se um corpo está parado ou em movimento,

precisamos relacioná-lo a um ponto ou a um conjunto

de pontos de referência.


02. (Mackenzie-SP) Um automóvel deslocou-se durante 1 h

com velocidade constante de 60 km/h e, a seguir, por

mais meia hora, com velocidade constante de 42 km/h.

A velocidade escalar média do automóvel nesse intervalo

de 1 h 30 min foi de

A) 40 m/s. D) 20 m/s.

B) 30 m/s. E) 15 m/s.

C) 25 m/s.


03. (FGV-SP–2007) Em uma passagem de nível, a cancela é

fechada automaticamente quando o trem está a 100 m

do início do cruzamento. O trem, de comprimento 200 m,

move-se com velocidade constante de 36 km/h. Assim

que o último vagão passa pelo final do cruzamento,

a cancela se abre, liberando o tráfego de veículos.
Considerando que a rua tem largura de 20 m, o tempo

que o trânsito fica contido desde o início do fechamento

da cancela até o início de sua abertura, é, em s,

A) 32. D) 54.

B) 36. E) 60.

C) 44.

04. (FUVEST-SP) João está parado em um posto de gasolina

quando vê o carro de seu amigo passando por um

ponto P, na estrada, a 60 km/h. Pretendendo alcançá-lo,

João parte com seu carro e passa pelo mesmo ponto P,

depois de 4 minutos, já a 80 km/h. Considere que ambos

dirigem com velocidades constantes. Medindo o tempo,

a partir de sua passagem pelo ponto P, João deverá

alcançar seu amigo, aproximadamente, em

A) 4 minutos.

B) 10 minutos.

C) 12 minutos.

D) 15 minutos.

E) 20 minutos.


05. (Mackenzie-SP) Correndo com uma bicicleta, ao longo de

um trecho retilíneo de uma ciclovia, uma criança mantém

a velocidade constante de módulo igual a 2,50 m/s.

O diagrama horário da posição para esse movimento está

ilustrado na figura.

x (m)

25,00

0 30,00 t (s)

Segundo o referencial adotado, no instante t = 15,00 s,

a posição x da criança é igual a

A) –37,50 m.

B) –12,50 m.

C) 12,50 m.

D) 37,50 m.

E) 62,50 m.

Answer 1

1-a),2-d),3-e),4-a),5-b)