1)
Baccega (2003), nos relata que, "a formação de cidadãos, atributo da escola, passa hoje obrigatoriamente pela habilitação do cidadão para ler os meios de comunicação, sabendo desvelar os implícitos que a edição esconde; sendo capaz de diferenciar, entre os valores dos produtores dos meios, aqueles que estão mais de acordo com a identidade de sua nação; reconhecendo os posicionamentos ideológicos de manutenção do status quo ou de construção de uma variável histórica mais justa e igualitária. E, para isso, a escola não pode esquecer-se do ecossistema comunicativo no qual vivem os alunos. Ou seja, ou a escola colabora para democratizar o acesso permanente a esse ecossistema comunicativo ou continuará a operar no sentido da exclusão, tornando maiores os abismos existentes".
BACCEGA, M.A. Televisão e escola: uma mediação possível? São Paulo: SENAC, p.81, 2003.
Sobre a leitura e produção de textos científicos na escola, analise se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Ler o mundo com um olhar crítico e científico deve ser um dos objetivos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem de Ciências.
( ) A produção de textos a respeito de questões tecnocientíficas, atividade complementar à leitura, pode ser uma ótima estratégia para avaliar e reelaborar a prática docente.
( ) A leitura e a produção de textos permite que os estudantes se apropriem dos conceitos, procedimentos e vocabulário da ciência na expressão de sua ideia de mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)
V – F – V
b)
V – V – F
c)
V – V – V
d)
V – F – F
e)
F – V – F
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Resposta:
a
Explicação:
confia pq tem q confiar
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