1) atitude do girassol diferencia-se daquela que as outras flores tinham para o jardineiro segundo o narrador quais eram os possíveis tipos que levavam os geração até essa atitude?
A) como são classificadas as orações que indicam esses motivos?
B) o que essas orações nos revelam a respeito do conhecimento do narrador sobre as razões do girassol?
C) de acordo com o modo o fato de o Girassol voltar-se contra a luz contribui com a caracterização de sua relação com o jardineiro?
2)Releia "Em vão jardineiro tentava captar-lhe as graças pois o girassol chegava a voltar-se contra a luz para não ver o rosto que lhe sorria.
A) que relação de sentimento a oração em destaque tem com a antecedente? explique.
B) Classifique a oração em destaque.
C) Reescreva o período acima em uma ordem diferente começando pela oração o girassol chegava voltar se faça as alterações necessárias.
D) que tipo de relação se estabeleceu entre as orações da nova construção?
E) Copie do texto o período que mostra o que o jardineiro não desistiu de cuidar do girassol.
F) Identifique e classifique as orações que formam esse período.
Anexos:
JuarezJr:
Falta o enunciado da questão 1)
Soluções para a tarefa
Respondido por
38
Olá.
1) Talvez porque o jardineiro não fosse bonito ou porque os girassóis fossem muito orgulhosos.
a) São orações coordenadas alternativas.
>> A conjunção "ou" exprime ideia de escolha, possibilidade.
b) Essas orações revelam que o jardineiro não tinha certeza dos reais motivos da atitude dos girassóis. Ele apenas fazia suposições.
c) Sim, pois ressalta o quanto o girassol fazia de tudo para tratá-lo mal, inclusive ir contra sua natureza de girassol.
2. [Imagino que a oração em destaque seja "pois o girassol chegava a voltar-se contra a luz".]
a) Relação de explicação, pois expressa o motivo de ser em vão as tentativas do jardineiro de capturar as graças do girassol.
b) Oração coordenada explicativa.
c) "O girassol chegava a voltar-se contra a luz para não ver o rosto que lhe sorria, por isso em vão o jardineiro tentava captar-lhe as graças"
d) Relação de conclusão, pois expressa a consequência, o resultado de o girassol voltar-se contra a luz.
e) "Nunca, entretanto, o jardineiro deixou de regar o pé do girassol e de renovar-lhe a terra, na ocasião devida."
f) "nunca, entretanto, o jardineiro deixou de regar o pé do girassol" - oração coordenada adversativa
"e de renovar-lhe a terra, na ocasião devida" - oração coordenada aditiva
Bons estudos!
1) Talvez porque o jardineiro não fosse bonito ou porque os girassóis fossem muito orgulhosos.
a) São orações coordenadas alternativas.
>> A conjunção "ou" exprime ideia de escolha, possibilidade.
b) Essas orações revelam que o jardineiro não tinha certeza dos reais motivos da atitude dos girassóis. Ele apenas fazia suposições.
c) Sim, pois ressalta o quanto o girassol fazia de tudo para tratá-lo mal, inclusive ir contra sua natureza de girassol.
2. [Imagino que a oração em destaque seja "pois o girassol chegava a voltar-se contra a luz".]
a) Relação de explicação, pois expressa o motivo de ser em vão as tentativas do jardineiro de capturar as graças do girassol.
b) Oração coordenada explicativa.
c) "O girassol chegava a voltar-se contra a luz para não ver o rosto que lhe sorria, por isso em vão o jardineiro tentava captar-lhe as graças"
d) Relação de conclusão, pois expressa a consequência, o resultado de o girassol voltar-se contra a luz.
e) "Nunca, entretanto, o jardineiro deixou de regar o pé do girassol e de renovar-lhe a terra, na ocasião devida."
f) "nunca, entretanto, o jardineiro deixou de regar o pé do girassol" - oração coordenada adversativa
"e de renovar-lhe a terra, na ocasião devida" - oração coordenada aditiva
Bons estudos!
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