Question

1- Associe o texto a cada um dos eixos de ensino/aprendizagem da arte:

I. Analisar, refletir, respeitar e preservar as diferentes manifestações de Arte - em suas múltiplas funções - utilizadas por diferentes grupos sociais e étnicos, interagindo com o patrimônio nacional e internacional, que se deve conhecer e compreender em sua dimensão sócio-histórica. (BRASIL. PCNEM, parte II. 2000, pp. 57)

II. Realizar produções artísticas, individuais e/ou coletivas, nas linguagens da arte (música, artes visuais, dança, teatro, artes audiovisuais). Apreciar produtos de arte, em suas várias linguagens, desenvolvendo tanto a fruição quanto a análise estética. (BRASIL. PCNEM, parte II. 2000, pp. 57)


III. Analisar, refletir e compreender os diferentes processos da arte, com seus diferentes instrumentos de ordem material e ideal, como manifestações sócio culturais e históricas. Conhecer, analisar, refletir e compreender critérios culturalmente construídos e embasados em conhecimentos afins, de caráter filosófico, histórico, sociológico, antropológico, semiótico, científico e tecnológico entre outros. (BRASIL. PCNEM, parte II. 2000, pp. 57)

As frases estão relacionadas, respectivamente, aos eixos:
Escolha uma:
a.Representação e comunicação, Investigação e Compreensão, Contextualização sócio cultural.
b.Contextualização sócio cultural, Investigação e Compreensão, Representação e comunicação.
c.Investigação e Compreensão, Contextualização sócio cultural, Representação e comunicação.
d.Contextualização sócio cultural, Representação e comunicação, Investigação e Compreensão.

2- Analise as categorias do Image Watching apresentadas abaixo:
I. Interpretando é o momento das respostas pessoais à obra de arte, objeto da apreciação, quando as pessoas expressam suas sensações, emoções e ideias a partir do contato com a materialidade da obra, seu vocabulário, gramática e sintaxe.
II. Revelando acrescenta uma extensão que não era encontrada na época em outros sistemas de crítica. É o momento de trazer o conhecimento adicional disponível no campo da História da Arte, a respeito da obra e do artista que estão sendo objeto de conhecimento.
III. Fundamentando é entendido como o momento de culminância do processo de ensino da arte através da crítica de arte. Neste momento, o aluno tem a oportunidade de revelar, através do Fazer Artístico, o processo de construção de conhecimento por ele vivenciado.

Podemos afirmar que:
Escolha uma:
a.Todas são corretas.
b.Apenas a II é correta.
c.Apenas a III é correta.
d.Apenas a I é correta.

3- Sobre a proposta de leitura Image Watching assinale a alternativa ERRADA:
Escolha uma:
a.Articula 6 momentos de leitura em categorias.
b.Ott utilizou-se das categorias no gerúndio, visando deixar claro o sentido processual da atividade.
c.Está baseada na reprodução de modelos.
d.Foi criada por Robert Ott.

4- Em relação ao modo como fazer a apreciação e a leitura das imagens o PCNEM nos revela que :
Escolha uma:
a.Deve-se dar maior importância a criar situações em que os estudantes sejam capazes de reconhecer os juízos críticos e os reproduzir.
b.O professor é o responsável por esclarecer qual é a ideia verdadeira que o artista quis transmitir em sua obra.
c.O professor deve apresentar as ideias corretas sobre as obras no inicio da apreciação para evitar a formação de significados errados.
d.O professor deve ser capaz de construir questões que abram caminho a reflexão dos estudantes sobre a obra.

Sobre os objetivos da Arte no Ensino Médio temos que: "Os conhecimentos artísticos e estéticos são necessários para que a leitura e a interpretação do mundo sejam consistentes, críticas e acessíveis à compreensão do aluno. Além de contribuir para o desenvolvimento pessoal, tais saberes podem aprimorar a participação dos jovens na sociedade e promover a formação de sua identidade cultural". (FERRAZ; IAVELBERG. ARTE In: Parâmetro Curricular Nacional + Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais - Linguagens Códigos e suas Tecnologias, s.d. p. 179). Qual desses objetivos abaixo NÃO condiz com essa proposta?
Escolha uma:
a. Contribuir para a formação da cultura de massa.
b. Aperfeiçoar os conhecimentos estéticos dos alunos.
c. Incentivar o interesse dos estudantes pela arte.
d. Promover o desenvolvimento pessoal do estudante.


Destas acertei 4, quer dizer uma está errada, mas não sei qual! ok

Answer 1

D,
2-b
3-c
4-d
5-a
 Bons estudos!