Question

1) Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir. "Com o avanço dos recursos tecnológicos, podemos nos comunicar com mais velocidade e de várias formas diferentes. Na Educação, isso facilitou também a comunicação entre as pessoas e o compartilhamento de informações, mas, é preciso uma ação para": Alternativas: a) Que as escolas se desfaçam de suas bibliotecas e liberem espaço para os laboratórios de informática, deixando-os disponíveis para os alunos tanto para as aulas quanto para os intervalos. b) Que todos os jovens utilizem seus dispositivos em sala de aula para a conexão com as informações de todo tipo, sem distinção, durante a aula. c) Que os professores também se comuniquem mais pelas redes sociais durante as aulas dando espaço para os alunos se manifestarem publicamente. d) Que a inclusão digital seja possível, ou seja, dar condições de acesso às pessoas para que usem as informações em forma de conhecimento, de maneira responsável. e) Que o professor crie oportunidades para que os alunos articulem os conceitos estudados e compartilhem as respostas das avaliações individuais com os colegas
2)
Conforme Papert (1986), "os ambientes intelectuais oferecidos às crianças pelas sociedades atuais são pobres em recursos que as estimulem a pensar, aprender a falar sobre isto e testar suas ideias através da exteriorização das mesmas. O acesso aos computadores pode mudar completamente esta situação".

PAPERT, Seymour. Logo: computadores e educação. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1986.

A partir desta reflexão de Papert, podemos concluir que:

I. Para que o professor possa usar as novas tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na sua prática pedagógica, é necessária uma atualização constante que o instigue a refletir, com profundidade, sobre o seu papel na Escola.

II. Sendo um mediador da construção de conhecimentos junto aos alunos, o professor precisa permanentemente se aperfeiçoar, para que sua atuação como profissional de Educação seja competente, dinâmica e inovadora.

III. Na Escola, são dispensáveis habilidades didáticas que incluem a capacidade de criar maneiras inovadoras de usar a tecnologia em sala de aula ou o incentivo à alfabetização em tecnologia.

Estão corretas as afirmativas:
3)
"[...] não basta o professor conhecer o conteúdo de sua área de conhecimento para utilizar o computador na criação de ambientes amigáveis que favoreçam a aprendizagem do aluno. É a integração entre as dimensões tecnológica, pedagógica e específica da área de conhecimento que torna mais efetivo o uso do computador na aprendizagem".

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação, projetos, tecnologia e conhecimentos. São Paulo: PROEM, 2001.

Leia as afirmativas abaixo sobre a integração da tecnologia na aprendizagem:

I. Vivemos num novo contexto social que o docente tem o seu papel profissional reformulado. Atualmente, as novas tecnologias exigem novos papéis para o professor; o educar tem um aspecto cada vez mais amplo.

II. Integrar-se com as tecnologias em sala de aula não depende do professor, mas sim da capacidade dos dirigentes em reelaborar o ambiente da sala de aula de modo não-tradicional.

III. Cabe ao professor em fazer a relação constante entre a nova tecnologia e o processo de ensino-aprendizagem; em incentivar a interação e o aprendizado colaborativo; em desenvolver turmas socialmente ativas e fomentar o trabalho em grupo.

Estão corretas as afirmativas:
4)
Lèvy (2008) afirma que:

"(...) as novas tecnologias da comunicação e da informação transformam o conceito de conhecimento. O adquirir de competências torna-se um processo contínuo e múltiplo, em suas fontes, em suas vias de acesso, em suas formas. Um autêntico universo oceânico de informações alimenta o fluxo incessante de construções possíveis de novos saberes. Nessa perspectiva, a tecnologia sempre esteve presente nos contextos educacionais, seja pelo uso do quadro-negro, do livro didático ou da televisão".

LÉVY, Pierre. As Tecnologias da inteligência. Rio de Janeiro: Ed. 34, 2008.

Considerando o cenário exposto, analise as afirmações a seguir:
5)
A mediação pedagógica é um processo de interação, no qual tanto o professor quanto o aluno aprendem e ensinam juntos, em coconstrução, pois "quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender".

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997, p.25.

Em relação à mediação pedagógica e as novas tecnologias, podemos afirmar que:

I. Como a aprendizagem não se dá espontaneamente, os envolvidos exercem papéis fundamentais para que ela ocorra.

II. O veículo da mediação continua sendo a linguagem. No entanto, com as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), a linguagem ganha a dimensão da virtualidade.

III. O professor, nesse novo cenário da Educação, passa a ser o único detentor de um domínio de diferentes linguagens.

Estão corretas:

Answer 1

1-D
2-A
3-B
4-A
5-D
6-A
7-C
8-D
9-A
10-C

Answer 2

Resposta:

As respostas dela estão todas corretas

Explicação passo-a-passo: