1. Assim como as angiospermas, as gimnospermas desenvolveram uma série de estruturas para uma vida eficiente em ambiente terrestre. Para a vida em ambientes secos, as angiospermas:
a) Desenvolveram órgãos reprodutores em forma de cones.
b) Têm vasos condutores de seiva bruta e elaborada.
c) Desenvolveram sementes para proteção dos embriões.
d) Têm frutos secos.
2. Comparando uma semente a um esporo, no que diz respeito a vantagens evolutivas, podemos afirmar que a semente:
a) nutre o embrião durante o início de seu desenvolvimento.
b) É mais resistente a condições climáticas adversas, protegendo o embrião.
c) Origina-se assexuadamente, o que permite á planta produzir milhares de sementes.
d) Atrai animais que se alimentam dela e a transportam por milhares de quilômetros longe da planta geradora.
3. As angiospermas são a forma mais avançada e abundante de vida vegetal na Terra. Elas começaram a se espalhar pelos continentes há uns 100 milhões de anos . ocuparam todos os ambientes, desde desertos até os ambientes aquáticos. Uma das características que permitiu tamanho sucesso evolutivo foi:
a) A presença de sementes protegendo o embrião.
b) A polinização por pássaros e insetos.
c) A formação de frutos que atraem os animais
d) A presença de rizoides que prendem a planta ao solo.
4. A presença de órgãos reprodutores para a produção de gametas é uma característica típica de plantas terrestres. Os órgãos reprodutores:
a) Nas angiospermas, estão contidos na flor.
b) Nos musgos, são os anterídeos e os arquegônios.
c) Nos fetos, encontram-se nos soros e produzem pólen.
d) Nas gimnospermas encontra-se nos cones.
5. Nas plantas com flores e frutos (angiospermas), os esporos masculinos desenvolvem-se nas flores, formando o grão de pólen , que é levado até o estigma. Quando atinge o estigma, o grão de pólen forma um tubo polínico, no interior do qual estão os gametas masculinos. Esse tubo cresce em direção ao óvulo, onde está o saco embrionário com a oosfera. O gameta masculino fecunda a oosfera e forma-se o embrião.
a) Nesse processo não existe a necessidade da água como meio de transporte de gametas.
b) Os gametas masculinos não precisam de flagelos, uma vez que são transportados pelo tubo polínico até os óvulos.
c) O tubo polínico, no interior do qual estão os gametas masculinos, forma-se e penetra no óvulo.
d) O grão de pólen necessita de água para ser transportado de uma flor a outra, uma vez que o anterozoide é flagelado.
6) Considerando os respectivos ciclos de vida e de reprodução, um pinheiro-do-paraná pode ser diferenciado de um jequitibá pela:
a) Ausência de sementes e presença de flores.
b) Ausência de sementes e de frutos
c) Presença de sementes e ausência de frutos.
d) Presença de frutos e ausência de sementes.
7) Um estudante recebeu nove cartões , cada um apresentando uma característica ou o nome de uma estrutura presente em diferentes grupos de plantas.
1 Xilema 2 Sementes 3 Cones
4 Rizoides 5 Gameta masculino natante 6 gameta masculino
não móvel
7 Endosperma
3n 8 Alternância de
geração 9 Anterozoides
Sua tarefa era formar dois grupos de três cartões, de modo que no grupo I fossem incluídos apenas cartões com características ou estruturas encontradas em briófitas e, no grupo II apenas cartões com características ou estruturas encontradas em angiospermas. Indique a alternativa que, no quadro, apresenta possibilidade de formar corretamente os grupos I e II.
Grupo I- Briófitas Grupo II- Angiospermas
a) 3 , 5 e 9 1, 2 e 4
b) 4, 5 e 7 1, 2 e 7
c) 3 ,4 e 5 2, 6 e 8
d) 4, 5 e 9 1, 2 e 7
8. A sequência de componentes de uma flor de angiosperma, da periferia para o centro é: (0.2)
a) corola, gineceu, cálice e androceu.
b) cálice, gineceu, androceu e corola.
c) cálice, corola, androceu e gineceu.
d) androceu, gineceu, cálice e corola.
9)caso os cientistas descobrissem alguma substância que impedisse a reprodução de todos os insetos, certamente nos livraríamos de várias doenças em que esses animais são vetores. Em compensação teríamos grandes problemas como a diminuição drástica de plantas que dependem dos insetos para polinização, que é o caso das:
a) briófitas como os musgos.
b) pteridófitas como as samambaias.
c) gimnospermas como os pinheiros.
d) angiospermas como as árvores frutíferas.
10) As plantas são tema de diversas manifestações artísticas. Leia a letra da música Pétalas, de Alceu Valença. (livro didático: página 112) e responda:
a) Onze- horas, rosas, violetas e jasmins são algumas plantas mencionadas na música. A que grupo essas plantas pertencem? Justifique.
b) Os versos da música representam um processo relacionado a reprodução dessas plantas. Dê o nome desse processo e cite alguns seres vivos que o realizam.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1. b)Têm vasos condutores de seiva bruta e elaborada.
2. d) Atrai animais que se alimentam dela e a transportam por milhares de quilômetros longe da planta geradora.
3. b) A polinização por pássaros e insetos.
4. a) Nas angiospermas, estão contidos na flor.
d) Nas gimnospermas encontra-se nos cones.
(As duas questões estão corretas)
5. c) O tubo polínico, no interior do qual estão os gametas masculinos, forma-se e penetra no óvulo.
6. c) Presença de sementes e ausência de frutos.
7. d) 4, 5 e 9 1, 2 e 7
8. c) cálice, corola, androceu e gineceu.
9. d) angiospermas como as árvores frutíferas.
10. a)Onze-horas, rosas, violetas e jasmins são algumas plantas mencionadas na música. A que grupo essas plantas pertencem?
Onze-horas, rosas, violetas e jasmins são flores que têm a estrutura reprodutiva característica de plantas do grupo das espermatófitas ou fanerógamas. A função de uma flor é produzir sementes através da reprodução sexual.
b)Os versos da música representam um processo relacionado a reprodução dessas plantas. Dè o nome desse processo e de alguns seres vivos que o realizam.
Certamente o texto descreve um processo relacionado a reprodução quando diz que "um beija-flor traindo a rosa amarela Beijou a bela margarida..."
um processo relacionado a reprodução quando diz que "um beija-flor traindo a rosa amarela Beijou a bela margarida..."Refere-se ao processo de polinização que é uma transferência de pólen dos estames para o estigma ou parte receptiva das flores nas angiospermas, onde os óvulos da flor germinam e fecundam, possibilitando a produção de sementes e frutos.
um processo relacionado a reprodução quando diz que "um beija-flor traindo a rosa amarela Beijou a bela margarida..."Refere-se ao processo de polinização que é uma transferência de pólen dos estames para o estigma ou parte receptiva das flores nas angiospermas, onde os óvulos da flor germinam e fecundam, possibilitando a produção de sementes e frutos.O transporte de pólen pode ser realizado por diferentes agentes que são chamados de vetores de polinização que podem ser tanto bióticos, como pássaros, insetos (principalmente abelhas), morcegos.; como abiótico, por exemplo, água ou vento.
Espero ter ajudado!! Respondi as questões com base no que eu já sei e também com algumas pesquisas, então espero que não tenha nada incorreto.
Boa Noite!