1) As Tecnologias da Informação e da Comunicação evoluíram de maneira considerável nos últimos anos e estão sendo inseridas no ambiente escolar.
Reflita a respeito de como está acontecendo, na prática, a inserção das TICs nas escolas públicas e particulares de ensino, destacando o posicionamento dos educadores e dos gestores.
2) As TICs podem auxiliar na aprendizagem de alunos com deficiências e/ou síndromes? De que maneira? Pesquise na internet pelo menos dois softwares que podem auxiliar a aprendizagem de alunos com deficiências e/ou síndromes comente-os, destacando três pontos positivos que cada software pode trazer para a aprendizagem dos alunos. Para apresentar tais pontos, você deverá apresentar qual foi a adequação realizada e que será aplicada, e qual tipo de deficiência ou síndrome que estará sendo atendida.
Soluções para a tarefa
As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) possibilitam que os alunos tenham acesso a diferentes conteúdos, além de uma 'modernização' das aulas virtuais, até mesmo para tirar dúvidas com os professores.
Por meio delas é possível que os alunos acessem os conteúdos através do celular, não necessariamente tendo que contar com um computador convencional, dentre outros benefícios.
Destaca-se que as Tecnologias de Informação devem ser utilizadas como um recurso didático de forma estratégica pelo professor. Elas são um complemento no ensino, não essenciais.
2. As TICs podem auxiliar na aprendizagem de alunos com deficiência, porém é preciso que essa tecnologia seja voltada para o aluno de acordo com a sua necessidade.
É preciso utilizar software de acordo com a deficiência, por isso precisa saber se é física, visual, auditiva, etc.
Os softwares que podem ser usados são Braille Creator (para deficiente visual) e Xulia (programa gratuito lançado pelo governo para deficientes físicos).
Abraços!