Question

1) As fontes são suportes documentais, dos mais variados, que servem ao historiador como ponto de partida para a investigação do passado. As fontes escritas são apenas uma parte das possibilidades de indícios do passado, mas não são as únicas. Sobre as fontes históricas, analise as afirmativas a seguir: I) A história social da escravidão utiliza de forma intensiva os processos criminais e cíveis, os jornais, à literatura, entre outros documentos. II) As fontes não foram produzidas para o trabalho do historiador, foram elaboradas por pessoas com intenções, sentimentos e dentro de lógicas que não objetivavam a análise historiográfica. III) A utilização de fontes editadas ou digitalizadas e disponibilizadas on-line, por serem racionalmente trabalhadas, exigem poucos cuidados por parte do historiador. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) Apenas II e III. 2) "A maior diferença que eu senti foi com relação à língua, e à qualidade também. No Japão, a escola era de concreto armado e alvenaria, era a escola modelo de Sabae. Lá se ensinava hiraganá, que era assim: A, I, U, E, O; KA, KI, KU, KE, KO; NA, NI, NU, NE. NO; SA, SHI, SU, SE, SO... Até 56 vogais. Lá se ensinava também ler as horas, era bem divertido. Nas férias, a professora pedia pra fazer um diário, contando de tudo o que fazíamos". Uma das formas que o historiador utiliza para estudar uma época é recolher depoimentos orais - como o citando anteriormente - de pessoas que viveram experiências no passado. O depoimento pode estar identificado por um tipo de memória ligado a um contexto histórico. Nesse sentido, o depoimento do imigrante japonês nos traz informações sobre... Alternativas: a) a educação escolar no Japão. b) a Primeira Guerra Mundial. c) a educação tradicional japonesa. d) as formas de construção das escolas japonesas no Brasil. e) o domínio da Língua Portuguesa pelos imigrantes. 3) Toda consciência do passado está fundada na memória, por meio das lembranças recuperamos a consciência dos acontecimentos anteriores, distinguimos ontem de hoje e confirmamos que já vivemos um passado. Considerando o texto anterior, analise as afirmativas a seguir: I) A Memória diz respeito a uma operação ativa e dinâmica que abarca a necessidade de uma retomada dos fatos ou impressões vividas, conhecidas ou representadas. II) Os estudos sobre a memória abarcam poucas áreas do conhecimento, como a matemática e a neurociência. III) A memória individual é uma perspectiva da memória coletiva, pois toda a memória é construída por meio de processos coletivos. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e III. e) Apenas I e III. 4) Aquilo que se entende por cultura visual não pode ser tomado simplesmente como história da imagem ou como uma história baseada em fontes imagéticas. Trata-se de algo muito mais amplo que reconhece a centralidade do olhar no pensamento ocidental e a centralidade das imagens na produção, na mediação e na apropriação dos sentidos. Sobre a noção de cultural visual, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas: I) A cultura visual e as formas de olhar são uma produção sociocultural complexa. PORQUE II) Nos processos e práticas cotidianas de olhar, de exposição, de significação são produzidos aspectos que extrapolam o estudo estético das imagens. É correto afirmar que: Alternativas: a) A asserção I é uma proposição falsa e a II uma proposição verdadeira. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. d) As duas asserções são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. e) A duas asserções são proposições falsas.

Answer 1

Pergunta nº 1- D

Pergunta nº 2-A

Pergunta nº 3-D

Pergunta nº 4-D

Answer 2

Resposta:

Estadarte de ur

Explicação: