Question

1 - Após a matrícula, para oferecer os recursos adequados ao estudante com deficiência intelectual no Ensino Superior será necessário:

Alternativas:

conversar com o estudante para conhecer sua trajetória na educação básica, verificar quais são as dificuldades apresentadas e quais recursos poderão auxiliá-lo.
solicitar relatório psicológico com informações sobre a condição do estudante.
verificar, por meio de uma prova diagnóstica, se ele apresenta condições de cursar o ensino superior
solicitar o comparecimento de um familiar responsável para passar informações sobre o estudante.
garantir que ele tenha um acompanhante pessoal para auxiliá-lo nas atividades acadêmicas.
2 - De acordo com Vigostki (1984), citado por Rego (2012), a história do comportamento da criança nasce do entrelaçamento de duas linhas. São elas:

Alternativas:

processos elementares psicológicos superiores e funções biológicas;
processos psicológicos e sociais (de origem biopsicossocial).
funções psicológicas superiores (de origem biológica) e processos elementares (origem social);
processos elementares (origem biológica) e funções psicológicas superiores (origem social);
funções elementares (de origem social) e processos orgânicos (de origem biológica);
3 -O Atendimento Educacional Especializado (AEE) pode ser exercido pelo (os) seguinte (es) profissional(is):

Alternativas:

professor especializado em AEE;
psicopedagogo e professor especializado em AEE;
professor especializado em AEE e Professor de apoio com conhecimento em AEE;
professor da sala regular com conhecimento em AEE;
professor da sala regular com conhecimento em AEE e professor especializado em AEE.

Answer 1

Resposta:

1-conversar com o estudante para conhecer sua trajetória na educação básica, verificar quais são as dificuldades apresentadas e quais recursos poderão auxiliá-lo.

Explicação

ele ja consegui explicar sua vida escolar