1. Após a leitura do relatório, responda as questões a seguir.
a) Qual é a finalidade desse relatório?
b) Qual é o público a que se destina?
c) Qual é a relação entre o título e a experiência realizada?
2. Nesse relatório
a) Quem escreveu o texto?
b) Qual foi a experiência realizada?
c) Qual foi o objetivo da experiência?
3. Antes da realização da experiência, o que foi necessário fazer? Qual é a importância dessa conduta?
4. Em relação a etapa dos procedimentos, Responda as questões a seguir.
a) Quais foram os passos seguidos para realizar corretamente a experiência?
b) Que resultados foram registrados em relação aos procedimentos realizados?
5. O objetivo proposto no início do relatório foi alcançado? comprove sua resposta com um trecho do texto.
6. Qual foi a intenção da autora do relatório ao expor detalhadamente e a forma como a experiência foi realizada?
7. Em sua opinião, a linguagem empregada é fácil de ser entendida pelo público-alvo? Explique.

Soluções para a tarefa
Resposta:
1) a- Informar resultados de um estudo sobre as células da bochecha.
b- Estudantes aprendendo sobre células eucariotas.
c- O estudo de células eucariontes está dentro da matéria de Citologia.
2)a- Caterina V. Bernardi.
b- Coletar material genético da bochecha e analisa- lo no microscópio.
c- Reconhecer as principais partes de uma célula eucarionte e conhecer técnicas de observação de células no microscópio.
3)Coletar material genético e prepara-lo de forma adequada. É uma conduta importante pois garante um resultado mais exato.
4)a- Coleta de material- colocar em local adequado para observação- ajuste de material de observação- observação.
b- Conseguiu observar com clareza as partes fundamentais da célula ( membrana plasmática, citoplasma, núcleo)
5) Atingiu o objetivo da experiência pois conseguiu identificar partes fundamentais da célula. " Conforme observação, identifiquei partes fundamentais da célula"
6) Detalhar, o máximo possível, como chegou ao resultado do seu estudo para que os leitores entendam como ocorreu o processo.
7) Sim, uma linguagem simplificada, pois são palavras de fácil entendimento.
A) A finalidade desse relatório é observar como se comportam algumas células epiteliais e eucariontes a partir de uma visualização microscópica.
B) O público pelo qual este texto é destinado é para os estudantes da matéria de biologia, ainda do ensino fundamental.
C) A relação entre o título e a experiência realizada é observar e compreender como estas células irão se comportar após entrarem em contato umas com as outras.
2. A) O texto foi escrito e produzido por Pietra Louback.
B) A experiência realizada foi dada da seguinte maneira: ao coletar um material genético de uma determinada região, os estudantes pegaram e colocaram-na em um microscópio com diferentes lentes para analisá-lo.
C) O objetivo da experiência realizada foi anotar e comprovar através de métodos práticos as principais partes de uma célula eucarionte.
3. Antes da experiência propriamente dita, foi necessário recolher m certo material genético. Isto é importante porque com este método não teremos outro material genético para análise de estudo.
4. a) Os passos seguidos para esta experiência foram a coleta do material, depois colocá-lo para observação e depois o ajuste das ferramentas para análise.
B) Os resultados obtidos foram que as partes internas da célula foram observadas com certa clareza, como o seu núcleo e citoplasma.
5. Sim, a estudante atingiu seu objetivo. Isto é algo comprovado na seguinte parte: "Conforme observação, identifiquei partes fundamentais da célula".
6. A intenção da autora foi detalhar para as demais pessoas com certa clareza como foi o processo passo a passo para observar as células eucariontes.
7. A linguagem simplificada é de fácil entendimento, pois exceto as palavras que fazem sentido biológico, o português usado foi adequado.
Análise do conteúdo da imagem
Este é um estudo e uma pesquisa relatada por uma aluna do ensino fundamental em formato de um trabalho para elucidar os demais alunos sobre o comportamento de células através de uma prática.
Veja mais sobre células eucariontes em https://brainly.com.br/tarefa/20836592
#SPJ2
