Question

1)
Antes de as crianças iniciarem em determinado esporte é importante que desenvolvam várias habilidades fundamentais, tais como: correr, saltar, arremessar, apanhar a bola, dar cambalhotas e equilibrar-se

BOMPA, T. O. treinamento tolal para jovens campeões. Tamboré: Editora Manole, 2002.



Disponível em: http://aprenderbasquetebol.blogspot.com.br Acesso em 24/11/2017

Para o processo de desenvolvimento dessas habilidades fundamentais o autor dá o nome de:

Alternativas:

a)
desenvolvimento da lateralidade.

b)
desenvolvimento coordenativo.

c)
desenvolvimento multilateral.

Alternativa assinalada
d)
desenvolvimento psicossocial.

e)
desenvolvimento integrativo.

2)
Graça e Mesquita (2007, apud COSTA et al., 2010), explicam que o método ensino dos jogos por compreensão ou Teaching Games for Understanding (TGfU) observa principalmente o desenvolvimento do jogo por meio da compreensão tática. O TGfU adere bem a um estilo de ensino de descoberta guiada, no qual o aluno é exposto a uma situação de jogo com os seus problemas táticos e é estimulado a procurar, verbalizar, discutir, explicar as soluções auxiliado pelas questões estratégicas do professor, com o objetivo de trazer a resolução do problema e respectivas soluções para um nível de compreensão consciente e de ação intencional sobre a tática do jogo.

Nesse contexto, o método citado tem como objetivo enfatizar:

Alternativas:

a)
A aplicação da técnica separadamente do jogo e quando essa técnica estiver pronta para ser executada, o jogo é realizado de forma completa.

b)
O desenvolvimento de um jogo adaptado que é é uma excelente ferramenta para a pedagogia da iniciação esportiva.

c)
A realização de jogos menos complexos, ou seja, o aluno experimentaria diversas situações-problemas semelhantes às do jogo formal.

Alternativa assinalada
d)
O ensino a partir de problemas táticos em contexto de jogo e a ênfase na aprendizagem cognitiva antes do desempenho motor.

e)
A repetição de tarefas para aprimoramento técnico, possibilitando posterior melhora no jogo formal.

Answer 1

1. multilateral.

2.O ensino a partir de problemas táticos em contexto de jogo e a ênfase na aprendizagem cognitiva antes do desempenho motor.

Answer 2

Respostas corretas:  1 - c, 2 - d, 3 - e, 4 - c.

1 - Desenvolvimento Multilateral

2 - O ensino a partir de problemas táticos em contexto de jogo e a ênfase na aprendizagem cognitiva antes do desempenho motor.

3 - ( F) Na postura defensiva individual básica as pernas devem estar unidas.

    (V) Na postura defensiva individual no ato do drible as pernas devem se encontrar afastadas na posição anteroposterior.

   (V) A mudança de posição defensiva anteroposterior ocorre simultaneamente com a troca das mãos do drible.

  ( V) Na defesa para impedir e/ ou atrapalhar o arremesso, o defensor deve elevar um ou os dois braços na direção da bola.

  ( F) Quando o pivô conseguir receber a bola, se posicione rapidamente entre ele e a bola.

e)  F, V, V, V, F

4 - c)

A segunda linha, chamada de "Reboter"  não  é importante, pois o ataque só pode ser finalizado com um arremesso da cabeça do garrafão ou próximo a cesta, já que não  há tempo para começar a jogada de forma organizada.