Question

1 Analise as frases abaixo que definem o que são os sujeitos históricos e os fatos históricos:

I- Sujeitos históricos: todos nós somos sujeitos históricos, mas é a relevância de nossas ações para a sociedade que acabam definindo quais sujeitos serão futuramente estudados e rememorados.

II- Fatos históricos: todas as ações do homem são fatos, mas a definição de quais fatos são importantes e relevantes para a história depende do impacto que eles têm na sociedade, bem como da aceitação por parte dos estudiosos sobre as características relevantes de tal fato.

III- Sujeitos históricos: todos nós somos sujeitos históricos, mas é o nosso status social que vai determinar se nossas ações são valorizadas e dignas da História. Por isso temos a história dos grandes reis, líderes militares e inventores mais divulgadas, todos têm em comum uma condição financeira abastada.

IV- Fatos históricos: os fatos históricos mais relevantes são aqueles ocorridos nos grandes centros, nas grandes nações e nas grandes cidades. Ninguém se importa com os acontecimentos de pequenas aldeias ou de populações periféricas.

Estão corretas as definições presentes:

Alternativas:

a)I e II.

b)I e III.

c)II e IV.

d)III e IV.


2 Leia com atenção a citação abaixo:

[...] mesmo agindo de acordo com suas vontades e isoladamente, operam, sem saber, e não importaria muito se soubessem, de acordo com os desígnios da natureza, avançando como que, por um fio condutor e trabalhando para a realização de um propósito em uma marcha contínua. (KANT, 1784, p. 4)

Qual ideia sobre o tempo histórico percebemos nesta citação?

Alternativas:

a)O tempo cíclico, marcado pelas repetições constantes.

b)O tempo problematizado, como uma força a qual devemos vencer.

c)O tempo sem separações entre passado, presente e futuro.

d)O tempo linear, progressivo e ao mesmo tempo pré-determinado.

3 Fernand Braudel foi o grande representante da Escola dos Annales quando pensamos no conceito de tempo. Ele acabou criando três categorias que serviram de base para as análises de todas as gerações de historiadores a partir da segunda metade do século XX. Sobre estas categorias, analise as afirmativas a seguir que apresentam exemplos destas durações:

I- Curta Duração: este é o tempo de um terremoto que destrói uma cidade ou um golpe de Estado que derruba um regime democrático.

II- Média Duração: este é o tempo dos fenômenos característicos das diferentes "gerações" humanas, o tempo dos ciclos econômicos, o tempo de vida entre o nascimento e a substituição de uma geração literária.

III- Longa Duração: as influências de uma alternância climática, ditando os ritmos da paz e da guerra na atividade militar.

IV- Curta Duração: pode ser o tempo da alternância entre sistemas econômicos, como a transição do feudalismo para o capitalismo.

Estão corretas as alternativas:

Alternativas:

a)I e IV.

b)I, II e III

c)II, III e IV

d)II e IV.


4 Analise o texto a seguir.

"E repare o leitor como a língua portuguesa é engenhosa. Um contador de histórias é justamente o contrário do historiador, não sendo um historiador, afinal de contas, mais do que um contador de histórias. (...)"

Fonte: ASSIS, Machado de apud CHALHOUB, S. e PEREIRA, L.A. de M. (Org) A HISTÓRIA CONTADA. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1998, p.67.

Diante das novas tendências interpretativas da História, há uma diferença entre o contador de histórias e o historiador, de acordo com a qual é correto afirmar que:

Alternativas:

a)a autenticidade dos fatos históricos exclui a força da subjetividade, presente na reconstrução do passado.

b)a interpretação do historiador, apesar de valorizar a diversidade de informações, deve limitar-se à do contador de histórias.

c)a história do cotidiano passou a ser depreciada pelos profissionais da História por menosprezar a análise social.

d)o contador de história recorre à ficção e o historiador envolve-se com as fontes, tentando apresentar novas versões aos acontecimentos históricos estudados.

Answer 1

1- a
2-d
3- b
4- d
5- b
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