Inglês, perguntado por Perguntas444, 4 meses atrás

1) Analise a posição dos advérbios/expressões de frequência e assinale a alternativa INCORRETA:

Anexos:

Soluções para a tarefa

Respondido por vitoria1310nathally
1

Resposta:

terceiro ○

Explicação:

espero ter ajudado

Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Matemática, 3 meses atrás
Subtraindo uma unidade do quadrado do número 15, encontramos: Um número divisível por 5; Um número divisível por 6; Um número divisível por 4; Um número divisível por 10.
Geografia, 3 meses atrás
A energia eólica vem se expandindo fortemente no território Brasileiro ao longo dos últimos anos.As condições naturais são fatores determinantes para a instalação desse tipo de energia.Qual região Brasileira oferece a melhor localização para a instalação de eólica? a.( )Nordeste b.( )Sudeste c.( )Norte d.( )sul​...
Português, 3 meses atrás
Psicologia de um vencido Eu, filho do carbono e do amoníaco, Monstro de escuridão e rutilância, Sofro, desde a epigênese da infância, A influência má dos signos do zodíaco. Profundissimamente hipocondríaco, Este ambiente me causa repugnância… Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia Que se escapa da boca de um cardíaco. Já o verme – este operário das ruínas – Que o sangue podre das carnificinas...
Filosofia, 4 meses atrás
O século XIX foi marcado pelo movimento romântico, que influenciou as artes e a literatura. Na Alemanha, caracterizou-se pelo nacionalismo e pela exaltação da natureza, do gênio, do sentimento e da fantasia. Tratava-se e uma reação ao excessivo raciona ismo do período anterior. Em que aspecto Hegel inovou com sua concepção de história?
Matemática, 4 meses atrás
As raizes da equação abaixo é X2 - 16 = 0 a) +4 e 4 b+ b) +4 d) +8 e-8 ​...
História, 9 meses atrás
pq usamos algarismos romanos para representar os séculos?​
Biologia, 9 meses atrás
quais os principais tipos de glóbulos brancos?​
Português, 9 meses atrás
Sou professora de Língua Portuguesa e estou buscando novas maneiras de enviar atividades aos meus alunos.