1) A repetida exploração e experimentação do movimento amplia o conhecimento de si próprio, do mundo e das ações gráficas. Muito antes de saber representar graficamente o mundo visual, a criança já o reconhece e identifica nele qualidades e funções. Mais tarde, quando controla o gesto e passa a coordená-lo com o olhar, começa a registrar formas gráficas e plásticas mais elaboradas. A representação da criança é tão importante quanto a fala e o movimento. Vários autores traduzem essas fases em teorias que abordam a influência do meio social e histórico nas produções. A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir. I. Para Emília Ferreiro e Ana Teberosky, o processo da escrita infantil se define em seis níveis e é no primeiro deles que podemos encontrar a garatuja, inicialmente aparece sem figuração e mais tarde com figuração. II. No fazer artístico da criança, o desenvolvimento do desenho se apresenta com grande destaque, por ser a base para a construção das demais linguagens visuais, como a pintura, modelagem, colagens e construção tridimensional. III. Na garatuja, o desenho é uma ação, sua intenção não visa determinar forma, ela sente prazer ao constatar os efeitos visuais que essa ação produziu e de perceber que o gesto produz marcas próprias e, uma vez terminado o desenho, perde o interesse e parte para uma nova experiência. IV. O desenho, na educação infantil, deve ser tratado no cotidiano escolar, muitas vezes produzido a partir de modelos prontos e descontextualizados da arte, como um complemento para outras atividades, tais como um passatempo, um reforço para aprendizagem de outros conteúdos ou como exercícios de coordenação motora e não como uma atividade com uma finalidade em si mesma. Agora, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. b) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. c) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.- CORRETA CORRIGIDA PELO AVA d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. e) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 2) A criança apresenta o desenho como uma expressão do mundo conforme a representação mental que possui e não como uma simples cópia ou imitação do mundo. Sua representação parte de um modelo interior. A evolução do desenho acontece conforme o seu desenvolvimento. Garatuja A evolução do desenho da criança, recebeu diferentes nomenclaturas para a identificação dos estágios dos desenhos. Autores como Piaget, Merleau-Ponty e Lowenfeld estudaram cada uma dessas fases. Sobre a produção das crianças, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) A produção das crianças independe do contexto histórico onde estão inseridas, pois trata-se de uma representação influenciada pelo desenvolvimento biológico. ( ) As formas produzidas pelas crianças da mesma faixa etária e em circunstâncias normais de saúde e de desenvolvimento biológico são semelhantes em qualquer parte do mundo. ( ) No início do desenvolvimento cognitivo da criança, o desenho é uma atividade lúdica, que expande suas capacidades imaginativas. ( ) Nessa fase inicial, a criança apresenta precisão em seus traços, sendo possível representar objetos, animais e pessoas com facilidade. Esta fase é chamada de esquemática. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Alternativas: a) V - F - F - V. b) V - V - V - V. c) F - F - F - V. d) F - V - V - F. - CORRETA OK PELO AVA F - F - F - F.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Av - Subst. 1 - Educação e Artes 2020
1) c) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada
2) d) F - V - V - F. Alternativa assinalada
3)c) V - V - F - V. Alternativa assinalada
4) a)Somente as afirmativas I, II e III, estão corretas. Alternativa assinalada
5) a) 2 - A; 1 - B; 2 - C; 1 - D. Alternativa assinalada .
Explicação:
Corrigido pelo AVA
Sobre a representação gráfica das crianças é correto o que se afirma na alternativa d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
A respeito da evolução do desenho a sequência correta correta é F, F, F, F.
O ato de registrar é uma ação histórica que vem desde a pré história, ele é uma necessidade do ser humano e possui inúmeros objetivos e significados.
A criança inicia seus registro de forma não intencional apenas pelo prazer de ver seus movimentos deixando marcas - garatuja desordenada, aos poucos esses movimentos passam a ser mais coordenados e possuir um padrão de movimento que pode ser circular ou longitudinal - garatuja ordenada, e aos poucos vão criando forma até passarem a representar formas intencionais geralmente se iniciam com a figura humana - pré esquemática e esquemática.
Quando a criança passa a controlar seus movimentos inicia seu processo de representação através de símbolos, passando do desenho para a língua escrita.
São cinco fases para a aquisição da escrita: Pré silábico , silábico, silábico-alfabético, alfabético e ortográfico.
https://brainly.com.br/tarefa/17398628
