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A relação de ensino-aprendizagem da matemática em sala de aula envolve uma série de transformações. De modo geral, essa área do conhecimento precisa viabilizar momentos nos quais os alunos possam caminhar juntos, vivenciar ações, refletir, levantar conjecturas e validá-las a partir de suas conclusões e construções progressivas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
(V) O sentido de número diz respeito à compreensão global e flexível dos números e operações com o intuito de compreendê-los e desenvolver estratégias úteis e eficazes para utilizarmos no nosso dia a dia, na nossa vida profissional, ou como cidadãos ativos.
(V) Compreender o significado da matemática envolve um entendimento de que a matemática está muito além de práticas absolutistas, pois ela se constitui nas diferentes práticas sociais e nos contextos mais distintos.
(F) A matemática é uma construção de relações realizada apenas na escola, e não ao longo da vida e nem mesmo nas práticas ocorridas no dia a dia.
(V) O significado dos números, das operações matemáticas, das estimativas, estatística e probabilidade, geometria, dentre outros conceitos que serão apropriados pelo aluno ao longo da escolarização necessitam ser abordados desde a Educação Infantil.
Resposta:
vvfv
Explicação passo a passo:
a matemática faz parte das experiências cotidianas
1- d) V, V, F, V.
2- b) O ensino das operações começa por situações problema significativas, e que permitem, que as crianças utilizem seus conhecimentos intuitivos ou exercitem sua imaginação na busca das soluções.
3- c) I - 3; II - 1; III - 2; IV - 4.
4 - A) É letrado aquele que além da elaboração do conhecimento....