Question

1. A que produto se refere o anúncio publicitário?
2. A quem ele é endereçado? Com que objetivo?
3. Com que outros discursos ele interage? Como você percebeu isso?
4 . Os dados estatísticos foram utilizados no anúncio com o intuito de montar uma argumentação convincente para os anunciantes.
a) Qual é o primeiro argumento apresentado?
b) Qual é o segundo argumento?
c) Os dois argumentos são iguais? Por que ambos foram usados?
5. Na montagem da argumentação, foram empregadas orações adjetivas: “que é amigo de João”, “que tem, entre eles, uma coisa em comum”, “que frequentaram restaurantes no último mês”. Qual é a função desse recurso sintático para o sentido do anúncio?
6. Esses argumentos pressupõem outros, como decorrência lógica. Quais são os pressupostos contidos nos dois argumentos vistos?
7 . Qual é o terceiro argumento? Que pressuposto ele contém?
8. No anúncio, qual é a conclusão pretendida pelos argumentos? Que pressupostos estão contidos na conclusão?
9 . Que expressões serviram de pistas para o leitor perceber os pressupostos?

Answer 1

1. Refere-se ao jornal Gazeta do Povo, PR.

2. Ao público das classes A e B da Grande Curitiba, PR.

3. Ele interage utilizando dados estatísticos com o público que frequenta restaurantes na região, buscando empatia em uma linguagem mais leve, para conquistar novos leitores.

4.a) Que Márcia, Paulo e João frequentam restaurantes: a chance de que leiam a Gazeta do Povo é de 74%.

4.b) Que 51% das classes A e B da Grande Curitiba leem a Gazeta do Povo.

4.c) Eles tendem a focar no mesmo público, uma vez que as mesmas classes A e B são as que mais frequentam restaurantes.

5. A ideia de enfatizar a ligação entre os sujeitos dos discursos e de criar empatia.

6. Um dos pressupostos que os argumentos trazem é a ideia de que as classes A e B frequentam restaurantes e que leem o mesmo jornal.

Outro pressuposto é a ideia de intimidade, de empatia entre os sujeitos leitores e frequentadores de restaurantes.

7. É a última propaganda, para que o anunciante que deseja alcançar esse tipo de público, das classes A e B, "altamente qualificado e com grande potencial de consumo", não deve "pensar duas vezes" mas anunciar na Gazeta do Povo.

8. É visível que se busca conquistar mais leitores das classes A e B, bem como ampliar os anúncios para essa faixa da população.

Daí, todo o trabalho linguístico para demonstrar essa empatia em comer em bons restaurantes, ler e anunciar no jornal Gazeta do Povo.

9. São: "que é amigo de João", "que tem, entre eles, uma coisa em comum", "que frequentam restaurantes", "adoram restaurantes", "que leiam a Gazeta do Povo", "fazem o mesmo", "leem a Gazeta do Povo", "Quem quer falar", "não pensa duas vezes: anuncia", "Respeito por você".
 

Answer 2

1. O anúncio refere-se ao jornal Gazeta do Povo, PR , fazendo uma analogia entre as preferências de restaurantes e o jornal gazeta .

2. Este anúncio é endereçado aos 51% que leem o jornal das classes A e B da Grande Curitiba, Que leem a "gazeta do povo "

3. Ele usa de dados estatísticos (51%) para interagir com o público que frequenta restaurantes na região, conquistando leitores novos , com esta mensagem . .

4.A-) Os dados estatísticos que ajudam a argumentação mais convincente foram:
-->que Márcia, Paulo e João , adoram restaurantes ,são amigos , e que a chance de que leiam a Gazeta do Povo é de 74%.

B-)0 2º argumento que foi apresentado foi :
---> 51% das classes A e B da Grande Curitiba lêem a Gazeta do Povo.

C-)A idéia dos dois argumentos são iguais .
Estes argumentos são destinados no mesmo público-alvo ,as classes A e B que mais frequentam restaurantes.

5. As orações adjetivas tem a mesma função de um adjetivo na frase , ampliando ou reduzindo o sentido do substantivo .
Na propaganda faz uma ligação entre os sujeitos dos discursos e dando uma identificacao emocional com o jornal .

6. No 1º.argumento infatizar a ideia de que as classes A e B frequentam restaurante e que leem o jornal gazeta do povo .

No 2º argumento passa a ideia de intimidade, de identidade entre os frequentadores de restaurantes e os leitores do jornal .

7. 0 3º argumento está no "pé da página ":
--> Ele elogia a classe A EB >>>>"altamente qualificado e com grande potencial de consumo", não deve "pensar duas vezes" mas "anunciar" na Gazeta do Povo. E dá um telefone de contato.

8-) O objetivo seria conquistar e aumentar os anúncios das classes A e B .
Por isso fizeram esta análogia ,de quem pode ir a restaurantes ,deve anunciar neste jornal .


9-)As expressões que serviram para perceber os Pressupostos são:
--"que é amigo de João",
-- "que tem, entre eles, uma coisa em comum",
--"que as chances que eles leiam"
--"que frequentam restaurantes",
--"que adoram restaurantes",
--"que leiam a Gazeta do Povo",
-- "que fazem o mesmo",
--"que leem a Gazeta do Povo",
-- "quem quer falar",
--"quem não pensa duas vezes: anuncia",
--" Gazeta do Povo -- respeito por você".