Question

1) A professora escreveu duas equações no quadro e pediu que os alunos identificassem quantas incógnitas há em cada uma delas. A resposta correta é:
2x+2y=20
3x-2=4+2x
Na 1ª equação há uma e na 2ª equação há duas
Na 1ª equação há duas e na 2ª equação há uma
Na 1ª equação há uma e na 2ª equação há uma
Na 1ª equação há duas e na 2ª equação há duas


2) Pense no valor de cada fruta e determine o valor de X : *
MELANCIA+MELANCIA+MELANCIA = 10
BANANA+MELANCIA=14
MORANGO +MELANCIA=10
BANANA+MORANGO=X
QUAL O VALOR DO X
4
6
8
10


3)Qual é o valor de X nas seguintes equações respectivamente: *
1) 2x=2
2) X=2+6
3) 2x+1=x+6
8, 5 e 10
1, 8 e 7
1, 7 e 5
1, 8 e 5


4)Substitua X pelo número -6 e ache o resultado da equação *
3x+5=?
13
-13
-23
23


5)Quais das sentenças a seguir usando a linguagem simbólica matemática está correta.

O DOBRO DE UM NUMERO AUMENTADO DE 10 E IGUAL A 50

2x + 10= 50
Opção 2
2+x +10= 50
x/2 + 10=50

6)Identifique o 1° e 2° membros da equação abaixo

3x-12=5+x

No 1º membro temos 3x e no 2º membro temos x
No 1º membro temos 5 +x e no 2º membro temos 3x – 12
No 1º membro temos 3x – 12 e no 2º membro temos 5 +x
No 1º membro temos 3x – 12 e no 2º membro temos 3x – 12

7)Substitua X pelo número -2 e ache o resultado da equação: *
3x+5+x=
-1
-2
-3
-4
Opção 5

8)O esquema mostra uma balança em equilíbrio. Determine a equação que a balança está representando.

x+x+500+100+x+250+500

2X + 600 = 3X + 750
3X + 600 = 2X + 750
2X + 600 = X + 750
3X + 600 = 3X + 750

9)Marque a única sentença matemática a seguir que representa uma equação *
20-12=26 -2
x + 10 > x-5
2y+20 ≠ 3+y
5 +2x = 12-2x

10)Qual é a solução da equação ou o valor de X: *
5x-5+x=7+x
2
3
4
5

Answer 1

1) resposta: na primeira há 2 e na segunda há 1 incógnitas