1) A professora Camila pediu aos estudantes da turma do 4° ano medirem as paredes da sala de aula:
os estudantes se organizaram em duplas e, após medirem os comprimentos de uma parede maior e de uma parede menor, entregaram os registros a professora. observe os registros apresentados por quatro duplas:
TEXTO 1: 50 palmos em uma parede, 65 palmos e 4 dedos na outra parede. JOÃO E CARLOS
TEXTO 2. 8 de um lado, 7 e mais um pedaço do outro lado. BRUNA E LUIZ
TEXTO 3. Uma parede mede 550 cm e a outra parede mede 600cm. LIRA E CARLOS
TEXTO 4
um lado mede 6 m e o outro lado mede 5,5 m LUCAS E IRIS
PERGUNTA:
PORQUE AS DUPLAS APRESENTARAM RESULTADOS DIFERENTES PARA A PROFESSORA CAMILA, SABENDO QUE ELES MEDIRAM OS COMPRIMENTOS DAS MESMAS PAREDES?
* ANALISE OS REGISTROS REALIZADOS PELAS QUATRO DUPLAS.
A)QUAIS PODEM AJUDAR A PROFESSORA CAMILA A SABER QUAIS SÃO AS MEDIDAS DA SALA DE AULA? POR QUE?
B) E, QUAIS REGISTROS NÃO AJUDAM MUITO A PROFESSORA CAMILA? POR QUE?
Soluções para a tarefa
1) De acordo com o problema proposto, vamos responder cada questionamento apresentado em relação as analises feitas pelas quatro duplas. Assim, teremos:
Pergunta) Porque as duplas apresentaram resultados diferentes para a professora Camila, sabendo que eles mediram os comprimentos das mesmas paredes?
As duplas apresentaram resultados diferentes, pois utilizaram sistemas de medição diferente entre si, enquanto uma dupla utilizou o sistema de medição em metros, outras utilizaram centímetro, palmos e pedaço de alguma coisa.
A) Quais registros podem ajudar a professora Camila a saber quais são as medidas da sala de aula? Por que?
Os registros de Lira e Carlos e Lucas e Iris, pois estão em metro e centímetros, que são unidades de tamanho que dependem simplesmente do tamanho da parede.
B) E, quais registros não ajudam muito a professora Camila? Por que?
Os registros de João e Carlos e também os registros de Bruna e Luiz não ajudam muito a professora, pois ambos utilizaram grandezas que não dependem exclusivamente da parede, mais também do tamanho de cada palmo da pessoa que está realizando a medição e do tipo de pedaço que a dupla de Bruna e Luiz está utilizando para medir a parede.