Question

1- A partir da tira, é possível refletir sobre a função da educação e sobre como algumas áreas do co nhecimento podem contribuir, ou não, para a formação dos estudantes, de acordo com os ideais perseguidos pelas políticas públicas educacionais.
a) Você sabia que a inserção da Sociologia e da Filosofia no currículo das disciplinas do Ensino Médio tem oscilado ao longo da história da educação brasileira, com momentos, inclusive, de proibição dessas disciplinas? Por que você acha que isso acontece? Levante ao menos duas hipóteses.​

Answer 1

Resposta: A importância de ensinar filosofia no ensino médio

A Filosofia no Ensino Médio busca estimular a reflexão e o pensamento crítico dos alunos. Em 2006, essa disciplina passou a ser obrigatória nas escolas.

Filosofia: a reflexão que contraria o pensamento cotidiano.

Filosofia: a reflexão que contraria o pensamento cotidiano.

Considerada indispensável ao currículo do Ensino Médio, a Filosofia e a Sociologia foram aprovadas, em julho de 2006, pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE), como disciplinas obrigatórias no currículo do Ensino Médio.

Tal exigência se deu devido à percepção que educadores tiveram ao constatar os benefícios que a disciplina oferece aos alunos que trabalham com ela.

A Filosofia em especial, leva o aluno à oportunidade de desenvolver um pensamento independente e crítico, ou seja, permite a ele experimentar um pensar individual. Sabe-se que cada disciplina apresenta suas próprias características, bem como auxilia a desenvolver habilidades específicas do pensamento que é abordado.

No caso da Filosofia, essa permite e dá oportunidade de realizar o pensamento de maneira bastante pessoal.

O Ensino Médio é geralmente considerado pelos educadores como uma fase de consolidação do aluno jovem, de sua personalidade e seus desejos, a Filosofia apresenta um papel importante e fundamental no sentido de colaboração.

A Filosofia é bastante questionada enquanto disciplina, é necessário que os educadores se conscientizem de que o ensino não deve ser considerado como uma disciplina a mais a ser ensinada. O ideal é que o professor que tem a responsabilidade de aplicar tal disciplina tenha em mente o quanto é necessário fazer com que seus alunos não fiquem dependentes de livros didáticos, não desmerecendo, mas no sentido de não tender para os tão famosos “decorebas” de ideias e autores.

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Aos educadores que se preocupam com a melhor forma de aplicar a Filosofia, não existe receita pronta. Recomenda-se a priorização de práticas que favoreça a formação de jovens capazes de desenvolver seu próprio pensamento e crítica, formando cidadãos capacitados para enfrentar as diversas situações que poderão surgir em suas vidas.

A Filosofia é fundamental na vida de todo ser humano, visto que proporciona a prática de análise, reflexão e crítica em benefício do encontro do conhecimento do mundo e do homem.

Explicação:

ESPERO QUE AJUDE DE ALGUMA FORMA!!!

Answer 2

1. Sim, a partir da tira percebemos quanto o conhecimento pode contribuir na formação ideológica dos estudantes.

a) Duas hipóteses para a proibição das disciplinas de Sociologia e Filosofia no currículo no Ensino Médio, ao longo da história da educação brasileira:

• educação tecnicista - formação de alunos voltados para a prática
• educação ideológica - formação de alunos menos críticos

A Sociologia e a Filosofia na escola

A Educação tem a função de fornecer conhecimento. Para tanto faz uso de métodos e se dirige para objetivos planejados. Dada a intervenção do Estado na formulação dos currículos escolares, percebe-se a tendência metodológica para que se voltam os currículos.

Sociologia e Filosofia formam cidadãos conscientes e críticos. É a sociologia que explica como as sociedades funcionam dentro de poderosas relação de poder, enquanto é a filosofia que nos capacita a refletir sobre nossa realidade.

Bons estudos!

Aprenda mais sobre Filosofia para que? em: brainly.com.br/tarefa/1925800

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