Question

1-A mudança conceitual acerca da língua escrita difundida no Brasil aproximadamente na década de 80, colocou em xeque as práticas existentes até o momento que tinham como base a utilização de métodos sintéticos e analíticos.

Com relação a mudança conceitual, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.



O paradigma _______ também se difundiu no Brasil por meio dos estudos sobre a _______ da língua escrita desenvolvida por Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Esses estudos suscitaram expressivas mudanças para a alfabetização, por demonstrar que a criança é _______ no processo de construção de representação da língua escrita.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Escolha uma:
a.
cognitivista / memorização / imatura.

b.
cognitivista / psicogênese / protagonista.


c.
construtivista / aprendizagem/ incapaz.

d.
tradicional / memorização / imatura.

e.
tradicional / psicogênese / capaz.



1-Na década de 80, privilegiando a faceta psicológica da alfabetização, obscureceu-se sua faceta linguística – fonética e fonológica, isto porque a utilização de um método foi considerada incompatível com o paradigma psicogenético.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I. Difundiu-se a ideia de que apenas com o convívio intenso com material escrito disponibilizado nas práticas sociais a criança já era capaz de ser alfabetizada.

II. Os equívocos direcionaram as estratégias e os procedimentos de alfabetização e letramento para lados extremos.

III. A nova maneira de compreender a alfabetização revolucionou as práticas pedagógicas.

IV. A partir da teoria construtivista a criança deixa de ter um papel ativo na aprendizagem, tornando-se dependente de estímulos externos.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

Escolha uma:
a.
I, III e IV, apenas.

b.
II, III e IV, apenas.

c.
I, II, III e IV.

d.
I, II e III, apenas.

e.
I, II e IV, apenas.



2--No Brasil o conceito de letramento surge a partir do questionamento sobre o conceito de alfabetização, isto porque no contexto brasileiro esses conceitos se confundiam, o conceito de letramento mesclava-se ao conceito de alfabetização, dado evidenciado nos censos demográficos, situação em que sujeitos com diferentes habilidades de leitura e escrita se auto declaravam alfabetizados, entretanto sem o pleno domínio das habilidades.

Considerando as informações e o estudo da disciplina, assinale a alternativa que apresenta o conceito de Alfabetização.

Escolha uma:
a.
A alfabetização é um conceito que abarca o Ler e escrever simplesmente.

b.
A alfabetização é um fenômeno complexo que requer o desenvolvimento de um conjunto de habilidades. Ler e escrever significam apreensão e compreensão de significados expressos em língua escrita (ler) ou expressão de dos por meio da língua escrita (escrever).

c.
A alfabetização é um fenômeno complexo que requer o desenvolvimento de um conjunto de habilidades. como pegar um lápis e desenhar as letras.

d.
A alfabetização é um fenômeno de apreensão e compreensão de significados expressos na escrita.

e.
A alfabetização é um fenômeno raro que requer o desenvolvimento de um conjunto de significados expressos em língua.

Answer 1

Resposta:

NA DÉCADA DE 80. RESPOSTA CORRETA: I, II e III.

Explicação:

Answer 2

1 - O paradigma cognitivista também se difundiu no Brasil por meio dos estudos sobre a psicogênese da língua escrita desenvolvida por Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Esses estudos suscitaram expressivas mudanças para a alfabetização, por demonstrar que a criança é protagonista no processo de construção de representação da língua  (alternativa letra b).

1 - I  - O convívio com o material escrito já era capaz de alfabetizar a criança (verdadeira).

II - Os erros direcionaram as estratégias e procedimento de alfabetização para extremos (verdadeira).

III - A nova compreensão da alfabetização revolucionou as práticas pedagógicas (verdadeira).

IV - Na teoria construtivista a criança deixa de ter papel ativo na aprendizagem (falsa).

Resposta alternativa D (I, II e III, apenas).

2 - A  alfabetização é um fenômeno complexo que requer o desenvolvimento de um conjunto de habilidades. Ler e escrever significam apreensão e compreensão de significados expressos em língua escrita (ler) ou expressão por meio da língua escrita (escrever) ( letra b).

Fases da escrita segundo a psicogênese

As autoras  Emília Ferreiro e Ana Teberosky estudaram o processo de desenvolvimento da linguagem escrita nas crianças, identificando o papel ativo do aluno nessa aprendizagem, que ocorre de forma contínua ao longo de toda a vida escolar.

A teoria identificou 5 fases nesse processo de alfabetização:

1. Pré-silábica
2. Silábica
3. Silábico-alfabética
4. Alfabética
5. Ortográfica.

Para saber mais sobre alfabetização, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/51226264

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