Question

1)
A Lei de Diretrizes Básicas (LDB 9.394/96) apresenta um inciso específico abordando sobre a fundamentação e a obrigatoriedade da avaliação do rendimento escolar do estudante. Nesse inciso, é correto afirmar que a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:alternativas
a)avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
b)avaliação classificatória baseada, sobretudo, em provas de periodicidade bimestral, trimestral ou semestral, objetivando medir o desempenho do estudante segundo aspectos quantitativos.
c)obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
d)obrigatoriedade de estudos de recuperação para os casos de muitas faltas escolares, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
2)A avaliação escolar deve servir para identificar as potencialidades e as dificuldades de aprendizagem, assim como para subsidiar decisões e estratégias de intervenção do docente. Nesse contexto, a avaliação escolar deve ser:Alternativas:
a)Contínua e Diagnóstica
b)Contínua e Classificatória
c)Diagnóstica e Classificatória
d)Cumulativa e Informativa
3)Avaliar implica em refletir criticamente sobre a prática, tendo em vista evidenciar os avanços, bem como suas resistências e dificuldades. Além disso, possibilita a tomada de decisões.
Nesses processos, o professor estará sendo envolvido em múltiplas ações. Dentre estas, as que levam ao diagnóstico sobre a aprendizagem do estudante são:
I – Selecionar e usar adequadamente instrumentos de avaliação da aprendizagem;
II – Qualificar a aprendizagem em que o aluno se encontra em determinado momento;
III – Realizar uma coleta de dados que possa ser considerada como relevante.
São corretas as afirmativas:Alternativas:
a)I e II
b)II e III
c)I e III
d)I, II e III
4)A Prova Brasil trata-se de uma avaliação censitária envolvendo os alunos da 4ª série/5ºano e 8ªsérie/9ºano do Ensino Fundamental das escolas públicas das redes municipais, estaduais e federal, com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas públicas. Essa prova é realizada a cada dois anos e são cobrados conteúdos de Língua Portuguesa, visando à leitura, e conteúdos de Matemática, com foco:Alternativas:
a)No reconhecimento de espaço, formas e grandezas
b)Na resolução de problemas
c)Nas operações e sistema de numeração
d)Na modelagem matemática
5)Dante (1999) considera que o processo de avaliação evidencia alguns aspectos que devem ser mais enfatizados, enquanto outros devem ser menos enfatizados pelo professor para que seja possível conscientizar e desconstruir os mitos que existem no processo de avaliação da Matemática.
Analise os aspectos a seguir e assinale a alternativa em que constam apenas os aspectos que devem ser enfatizados pelo professor:
I – Encarar a avaliação como parte integrante do processo de ensino;
II – Focalizar um grande número de capacidades específicas e isoladas;
III – Propor problemas rotineiros que apresentam uma única solução;
IV – Focalizar uma grande variedade de tarefas matemáticas e adotar uma visão global da Matemática;
V – Propor situações abertas que tenham mais que uma solução;
VI – Focalizar uma grande variedade de tarefas matemáticas e adotar uma visão global da matemática.Alternativas:
a)I, II, IV e VI
b)I, III, V e VI
c)I, IV, V e VI
d)II, III, IV e V

Answer 1

1=c,2=a,3=d,4=b,5=c   todas alternativas enviadas e certinhas.

Answer 2

Resposta:

Explicação passo-a-passo:

Obg