Question

1)
A interdisciplinaridade não se trata de eliminar as disciplinas, trata-se de torná-las comunicativas entre si, concebê-las como processos históricos e culturais, tornando-as essenciais no processo de ensino e aprendizagem.

Indique como verdadeiras (v) ou falsas (f) as alternativas abaixo e assinale corretamente.

Sobre a interdisciplinaridade podemos afirmar que:

Tenta o diálogo com as diversas áreas do conhecimento, deixando-se interpenetrar por elas.

Tende a uma dimensão maior, a uma dimensão capaz de permitir o enriquecimento da nossa relação com o outro e com o mundo.

É uma temática que é compreendida como uma forma de trabalhar em sala de aula, no qual se propõe um tema com abordagens em diferentes disciplinas.

Alternativas:

a)
V V F

b)
F F V

c)
V F V

d)
V V V

2)
O questionamento das finalidades da ciência moderna, das especializações e das tecnologias configurou, globalmente, um movimento epistemológico pela interdisciplinaridade. Considerando o movimento pela interdisciplinaridade na educação brasileira, assinale a afirmativa correta.

Alternativas:

a)
Os níveis de integração dos conhecimentos tem pouca importância na interdisciplinaridade.

b)
As concepções atuais de interdisciplinaridade apresentam pressupostos de uma educação amparada na visão tradicional.

c)
Os questionamentos que o movimento pela interdisciplinaridade faz à disciplinaridade têm pouca importância para o pensamento pedagógico crítico.

d)
É uma temática compreendida como uma forma de trabalhar em sala de aula, no qual se propõe um tema com abordagens em diferentes disciplinas.

3)
A interdisciplinaridade apresenta uma visão crítica e é compreendida como uma superação a uma concepção de conhecimento fragmentado. Sugere promoção de efetiva integração dos componentes curriculares das diferentes áreas do conhecimento. Ainda sobre interdisciplinaridade é correto afirmar que demanda do professor:

Alternativas:

a)
Padronizar comportamentos seguindo a concepção da pedagogia tradicional.

b)
Organizar o desenvolvimento de atividades, impondo uma mesma regra para todas as disciplinas, nas diferentes áreas do conhecimento.

c)
Manter metodologia especificamente voltada ao ensino tradicional, pois somente essa prática favorece o trabalho interdisciplinar.

d)
Conhecer, dominar e articular os conteúdos e metodologias específicas das diferentes áreas de conhecimento, ampliando os saberes dos alunos.

4)
Fazenda (1994) nos diz que a interdisciplinaridade surgiu na Europa, em meados da década de 1960, época em que apareceram movimentos estudantis que colocavam em discussão a necessidade de uma nova forma de trabalhar na escola e na universidade.

Diante do exposto e pensando na efetivação da interdisciplinaridade na sala de aula, indique as alternativas como (V) verdadeiras ou (F) falsas.

( ) Constitui uma prática pedagógica que dá lugar a uma aprendizagem crítica e que causa uma verdadeira mudança no aluno.

( ) Visa a integração e engajamento de educadores num trabalho conjunto, de interação das disciplinas do currículo escolar entre si e com a realidade de modo a superar a fragmentação do ensino.

( ) Parte da perspectiva de que para conhecer o todo é necessário dividi-lo nas várias partes que o integram e estudar cada uma dessas partes individualmente.

( ) Objetiva a formação integral dos alunos, a fim de que possam exercer criticamente a cidadania mediante uma visão global de mundo e serem capazes de enfrentar os problemas complexos, amplos e globais da realidade atual.

Alternativas:

a)
V – V – F – V

b)
V – V – V – V

c)
F – F – V – V

d)
V – F – F – F

5)
Efetivar a interdisciplinaridade na sala de aula demanda do professor:

Indique como (v) verdadeiras ou (f) falsas as alternativas.

( ) Revisar as práticas de ensino.

( ) Aprender técnicas de ensino que priorizem a memorização de conteúdos pelos educandos.

( ) Organizar materiais que ajudem os alunos a ampliarem seus conhecimentos.

( ) Elaborar aulas com recursos tecnológicos diversificados.

Alternativas:

a)
V – F – V – V

b)
V – V – V – V

c)
F – F – F – V

d)
V – V – F - F

Answer 1

a verdadeira c também verdadeira