1)A educação é um direito social, o qual deve ser assegurado para todos os indivíduos, independentemente de suas especificidades. Para que os professores atuem de forma crítica, propiciando o acesso ao saber é fundamental o conhecimento de alguns conceitos. Com base em seus estudos, avalie as afirmativas a seguir que apresentam conceitos e analise se eles estão relacionados com a educação emancipatória:
I: Democracia: a palavra democracia tem origem no grego demokratía que é composta por demos (que significa povo) e kratos (que significa poder).
II: Democracia escolar: todos os indivíduos (alunos, professores, funcionários, família e representantes da sociedade) que participam direta ou indiretamente das decisões na escola.
III: Hierarquia: Poder de uma pessoa sobre o outro e/ou o grupo. Ela é fundamental para a ordem e efetivação de uma educação crítica.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a) I e II, apenas.
b) I, apenas.
c) II, apenas.
d) III, apenas.
e) II e III, apenas.
2)Sobre alguns conceitos que estão intimamente articulados com os processos educativos e a formação dos indivíduos, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Educação se configura como o meio pelo qual os conhecimentos, hábitos, costumes e valores de uma sociedade são socializados de uma geração para a geração seguinte.
( ) Práticas sociais são as manifestações da cultura de uma nação.
( ) Trabalho, no sentido econômico, é toda a atividade desenvolvida pelo homem sobre uma matéria-prima, geralmente com auxílio de instrumentos, com a finalidade de produzir bens e serviços.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
a) FVV.
b) VVV.
c)FFF.
d)VFF.
e)VFV.
3)Sobre os princípios e finalidades da Educação apresentados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 1996, avalie as afirmativas a seguir:
I: Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola se configura como um princípio.
II: Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber se configura como um princípio.
III: Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas se configura como um princípio.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)I, II e III.
b) I e II, apenas.
c)II e III, apenas.
d) I, apenas.
e) III, apenas.
4)"Segundo o MEC, os PCNs prestariam um importante serviço aos sistemas de ensino, de maneira especial aos professores, auxiliando os no processo de reelaboração curricular, buscando a construção de um projeto político-pedagógico que se colocasse a serviço da cidadania do aluno" (NICÉSIO; ALMEIDA; CONCEIÇÃO, 2015, p. 64).
Nota-se que a citação se refere aos Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste documento são apresentados os:
Fonte: NICÉSIO, G. A. L; ALMEIDA, M. B. A; CONCEIÇÃO, L. M. Políticas Públicas na Educação Básica. Editora e Distribuidora Educacional. Londrina, 2015.
Alternativas:
a) Temas dimensionais.
b) Temas divergidos.
c)Temas globais.
d) Temas transversais.
e)Temas redundantes.
Soluções para a tarefa
1: a) I e II, apenas
2:b) VVV.
3:a)I, II e III.
4:d) Temas transversais
Olá!!
Vamos as respostas:
1 - a) I e II, apenas
R: A educação é um direito social que foi conquista depois de muito tempo, pois no começo a educação era feita apenas para as pessoas ricas da nobreza e só após diversas lutas a educação foi para a população em geral.
2 - b) VVV.
R: Praticas sociais são extremamente importantes para a educação, pois é por meio delas que podemos criar projetos que vão envolver a comunidade com o conhecimento.
3 - a)I, II e III.
R: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional veio para regulamentar e padronizar todo o sistema de educação do país, para que as instituições de ensino sempre estejam alinhadas.
4 - d) Temas transversais
R: Os Parâmetros Curriculares Nacionais também foram organizados pelo governo e é separado por matérias, para guiar um melhor ensino representativo de cada uma.
Espero ter ajudado! Bons Estudos!