Question

1) A Educação é um direito de todos e dever do estado. Isto significa dizer que:

todas as crianças independentemente se suas condições deverão ter acesso à escola.
somente as crianças inteligentes deverão frequentar a escola.
crianças com algum tipo de doenças, distúrbio, ou deficiência não devem freqüentar a escola.
é obrigação dos pais levarem a criança até a porta da escola todos os dias.

2) Dificuldades de aprendizagem podem ser compreendida por:

preguiça para aprender.
descompensação do processo de aquisição do conhecimento, bem como a utilização destas informações na habilidade de solucionar problemas.
descuido na realização das atividades escolares e consequente notas baixas.
professor que não ensina direito.
3) O aluno com diagnóstico de deficiência necessita para seu sucesso acadêmico.

que ninguém fique pegando no seu pé porque ele não aprende mesmo.
não precisa de ajuda.
os professores devem dar notas pois afinal de contas os alunos são deficientes.
atendimento educacional especializado orientado por professor especializado.

4) Podemos definir Deficiência Intelectual como:
limitações significativas no funcionamento intelectual e limitações significativas expressadas nas habilidades de adaptação práticas, sociais e conceituais (ex: saber cuidar-se, auto confiança e interagir socialmente). As limitações no comportamento adaptativo afetam a vida diária e a capacidade de adaptação das mudanças de vida e exigências do meio ambiente. A deficiência mental deve ser evidente durante o período de desenvolvimento geralmente considerado desde a concepção até a idade de 18 anos”
alunos que não aprendem o que o professor ensina.
alunos muito bagunceiros.
uma condição que se desenvolve no decorrer da vida da pessoa.

5) O diagnóstico de Deficiência Intelectual só poderá ser dado por:
curandeiro.
professor/pedagogo.
fisioterapeuta.
psicólogo.

6) Qual a melhor idade para iniciar o atendimento educacional especializado?
tão logo se tenha a identificação da necessidade educacional especial.
a partir dos seis/sete anos de idade quando a criança ingressa no ensino fundamental
quando a criança solicitar.
quando a família solicitar ou permitir

7) A proposta de inclusão atual considera:
uma educação voltada exclusivamente para alunos ricos.
uma educação voltada a atender as necessidades educacionais especial de todos os alunos inclusive daqueles que tem deficiência.
uma educação voltada a atender apenas alunos com deficiência sensorial.
uma educação voltada apenas para atender a alunos com deficiência intelectual

8) A Legislação Educacional vigente assegura direito de acesso de TODOS a escola, isto significa dizer que:
todos são todos aqueles que aprendem.
todos aqueles que conseguem passar de anos.
todos indistintamente de suas condições biopsicosociais.
todos que não são deficientes.

9) Para o aluno com deficiência intelectual, a melhor medida educacional a se tomar é:
proporcionar uma escola de qualidade que atenda as suas necessidades educacionais especiais.
cuidar bem dele pois aprender o deficiente intelectual não consegue.
dar remédio até que ele sare.
não existe criança com deficiência isso é mito.

10) O processo de aprendizagem integra o cerebral, o emocional, o cognitivo e o social, desta forma é correto afirmar que:
é um processo neuropsicocognitivo que ocorrerá num determinado momento histórico, numa determinada sociedade, dentro de uma cultura particular.
a criança precisa estar disposta para aprender.
criança com deficiência não aprende.
as crianças não aprendem porque os adultos não ensinam só brigam.

Answer 1

1 - Todas as crianças independentemente se suas condições deverão ter acesso à escola.

2- Descompensação do processo de aquisição do conhecimento, bem como a utilização destas informações na habilidade de solucionar problemas.

3- Atendimento educacional especializado orientado por professor especializado.

4- Limitações significativas no funcionamento intelectual e limitações significativas expressadas nas habilidades de adaptação práticas, sociais e conceituais (ex: saber cuidar-se, auto confiança e interagir socialmente). 

5- Tem que ser por um profissional da área da saúde, então acredito que seja psicólogo.

6- Tão logo se tenha a identificação da necessidade educacional especial.

7- Uma educação voltada a atender as necessidades educacionais especial de todos os alunos inclusive daqueles que tem deficiência.

8- Todos indistintamente de suas condições biopsicossociais.

9- Proporcionar uma escola de qualidade que atenda as suas necessidades educacionais especiais.

10- Se tivesse a opção de "nenhuma das alternativas", eu colocaria ela. Mas dentre essas, tendo que escolher uma, eu colocaria a criança precisa estar disposta para aprender, porque as outras estão muito fora de lógica.