Pedagogia, perguntado por kaka387, 10 meses atrás

1)

A cultura e o conhecimento são produzidos por meio das relações que o homem estabelece com a natureza e com os outros homens, ao buscar soluções para aquilo que considera importante tanto para sua existência, ou a existência do grupo social da qual se sente integrado.

Lévi-Strauss (1976), propõe que a ____________________ surgiu no momento em que o homem convencionou a primeira regra, a primeira norma.

A lacuna pode ser melhor preenchida com o conceito descrito na alternativa:

Alternativas:

a)

Educação.

b)

Arte.

c)

Cultura.

d)

Política.

e)

Sociedade.

2)

Avalie os itens abaixo, considerando V - Verdadeiro ou F - Falso:
I- A arte, num sentido mais amplo, representa um movimento histórico, cultural e, também, social de grande importância para formação de todos os indivíduos. 
II- A ideologia pode ser entendida no senso comum como algo ideal, que contém um conjunto de ideias, pensamentos, doutrinas ou visões de mundo de um indivíduo ou de determinado grupo, orientado para suas ações sociais e políticas.
III- Indústria Cultural é o termo usado para designar o modo de fazer cultura a partir da lógica da produção industrial. Significa que se passou a produzir arte com a finalidade do lucro.

A sequência correta das afirmativas está representada no item:

Alternativas:

a)

V-V-V.

b)

V-V-F.

c)

V-F-F.

d)

F-F-F.

e)

F-F-V.

3)

A partir da leitura das afirmativas indicadas logo abaixo, julgue V - verdadeiro ou F - falso: 
I- A formação do Estado brasileiro se deu dentro de um processo no qual se privilegiou, na maioria das vezes, a concentração de renda e poder nas mãos de uma pequena elite, levando a marginalização política, social, cultural e econômica da maior parte da população. 
II- As crianças e adolescentes que têm origem em famílias de baixa renda são aquelas mais afetadas pela miséria e privação, o que as torna mais vulneráveis à fragilização dos vínculos familiares e comunitários. Assim, a rua circunstancialmente se torna espaço tanto para sua sobrevivência quanto para sua moradia.
III- O ato de morar na rua é uma atitude extrema, este desprendimento resulta em mais instabilidade e fragilidade nas relações afetivas básicas, exposição à violência de todo tipo, evasão ou exclusão do sistema de educação formal. Este espiral descendente impacta também sobre a saúde e à dignidade.

Ao analisar a sequência correta das afirmativas pode-se concluir que ela se expressa na seguinte alternativa:

Alternativas:

a)

V-V-V.

b)

V-V-F.

c)

V-F-F.

d)

F-F-F.

e)

F-F-V.

4)

Poderíamos definir a _________________ como um saber-fazer, ou ainda, uma intervenção social. Esse trabalho social pode ser realizado em diferentes espaços alternativos, considerados educativos. O trabalho tem como finalidade essencial a aplicação de conteúdos e estratégias  que promovam, de certa forma, a melhoria da qualidade de vida e o bem-estar dos envolvidos no processo.

A palavra que melhor se encaixa no trecho acima está representada no item:

Alternativas:

a)

Educação hospitalar.

b)

Educação Especial.

c)

Pedagogia Social.

d)

Pedagogia Tradicional.

e)

Educação Escolanovista

Soluções para a tarefa

Respondido por veruscckkap6kl1f
171
RESPOSTAS:
1 - C- CULTURA
2 - A - V,V,V
3 - A - V,V,V
4 - C - PEDAGOGIA SOCIAL
ESPERO TER AJUDADO


familiaclayp98fnk: alguém fez a atividade de aprendizagem 1
danyelessp5wdez: atividade de aprendizagem 1 > 1 c 2 c 3 c 4c
Respondido por marigiorgiani
2

1. c - Cultura

Lévi-Strauss (1976), propõe que a CULTURA surgiu no momento em que o homem convencionou a primeira regra, a primeira norma.

Para Lévi-Strauss a cultura teve início com a convenção pelo homem da primeira regra ou primeira norma.

2. a - As três afirmativas são verdadeiras

3. a - As três afirmativas são verdadeiras

4. c - Pedagogia social

A Pedagogia Social é uma área do conhecimento que se dedica ao estudo das questões da sociedade e da formação para o desenvolvimento humano.  Atualmente, é uma disciplina pedagógica e faz parte da formação dos professores, vista como uma área importante e estratégica para viabilizar uma Educação Integral.

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