1. A charge retrata uma aula de português:
a) Qual é o assunto gramatical da aula?
b) Qual a palavra (da frase escrita no quadro) que responde à pergunta da professora?
c) Afinal, o que mudou nessa palavra em questão com o novo acordo ortográfico?
2. Sobre a resposta do aluno:
a) Foi a resposta esperada pela professora? Explique.
b) Qual foi a intenção comunicativa do aluno ao dar tal resposta?
3. O gênero textual charge tem como uma de suas características abordar sobre algum assunto polêmico de forma crítica. Analise as informações não verbais (visuais) nessa charge e identifique elementos que confirmem o papel crítico desse gênero textual.
Soluções para a tarefa
1. a) A reforma ortográfica, que mudou a grafia de algumas palavras.
b) A palavra frequente.
c) O uso do trema (¨), que foi banido da nossa língua. (Antes era freqüente, agora é frequente)
2. a) Não. Pois ele disse que nada havia mudado, demonstrando que se ateve ao sentido expresso pela frase, não à ortografia da palavra.
b) A intenção do aluno era expressar que o descaso com o ensino público não mudou.
3. Os elementos visuais que confirmam a crítica apresentada pela charge são: as paredes rachadas e com falha no reboco, o teto esburacado, fios soltos e móveis em mau estado de conservação. Tudo isso evidencia o descaso com o ensino público.
Bons estudos!
1. a) O assunto gramatical da aula em questão é a reforma ortográfica. A resposta pode ser justificada ao lermos o título da charge.
b) A palavra "frequente".
c) Antigamente, a palavra frequente possuía trema, um sinal gráfico em cima do u (ü). Entretanto, com a reforma ortográfica o trema deixou de ser usado e atualmente a grafia correta da palavra é "frequente".
2. a) Não, porque o aluno não respondeu à pergunta da professora que queria saber o que tinha mudado depois da reforma ortográfica. O aluno tinha entendido que a professora queria saber se o que estava escrito no quadro tinha mudado, logo, respondeu que não.
b) A intenção comunicativa do aluno foi dizer que com reforma ortográfica ou sem reforma ortográfica, ainda há descaso com a educação pública.
3. Os elementos que confirmam o papel crítico da charge estão no ambiente da aula, como presença de ratos, paredes sem reboco e com rachaduras e o buraco no teto.
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