1) A chamada Geografia Tradicional, pautada nos preceitos do Positivismo, apresentou o conceito de região essencialmente vinculado a duas correntes de pensamento científico, o Determinismo e o Possibilismo. Cada uma dessas corrente cunhou um conceito distinto de região. Assinale a alternativa que apresenta o conceito de região para a corrente Determinista e para a corrente Possibilista, respectivamente. Alternativas: a) Cultural e Social b) Natural e Geográfica c) Natural e Antrópica d) Cultural e Geográfica e) Social e Natural 2) Observe a imagem a seguir sobre uma determinada proposta regional para o território nacional: Resultado de imagem para regionalização pedro pinchas Assinale a alternativa que apresenta a nomenclatura correta das regiões enumeradas 1, 2 e 3, respectivamente. Alternativas: a) Amazônia, Sudeste e Nordeste b) Norte, Nordeste e Centro-oeste c) Amazônia, Centro-sul e Nordeste d) Amazônia legal, Centro-oeste e Noroeste e) Norte, Centro-oeste e Centro-norte 3) Leia e analise as afirmativas a seguir sobre o conceito de região na corrente da Geografia Crítica. "[...] Assim como outros paradigmas, a região foi concebida como parte de uma totalidade. No caso em questão, uma totalidade histórica e não como uma totalidade harmônica, como vimos na percepção possibilista, nem mesmo uma totalidade orgânica, advinda dos modelos e padrões da Geografia quantitativa (LENCIONI, 1999)." (BORTOLOTI; FONSECA, 2015, p. 39) Fonte: BORTOLOTI, Flávia da Silva; FONSECA, Ricardo Lopes. Regionalização e organização do espaço mundial. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A., 2015. Sobre o conceito de região na Geografia Crítica. I – A região no contexto da geografia crítica era considerada um conceito sem respaldo metodológico. II – O conceito de região foi supervalorizado pela geografia crítica, uma vez que nesta corrente privilegia-se o sujeito ao invés do objeto estudado. III – O conceito de região desapareceu sob a égide da corrente da geografia crítica, somente ressurgiu nas discussões geográficas com a corrente da geografia fenomenológica. IV - A região na geografia crítica era colocada como uma consequência de processos gerais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta Alternativas: a) F, F, V, V. b) F, V, F, V. c) V, V, V, F. d) V, F, F, V. e) F, V, V, F. 4) Leia e analise o trecho a seguir: A partir de meados da década de 1950, surge uma nova corrente de pensamento na Geografia, em oposição às correntes tradicionais ou clássicas. Esta nova corrente tem como aporte teórico-metodológico o __________, preconizava a utilização de leis de teorias gerais para explicar os fenômenos estudados. Buscava novas linguagens e técnicas para explicar a realidade, a exemplo das correlações matemáticas e dos métodos ___________. O trabalho de campo era negligenciado e o principal método de averiguação do objeto estudado era o _____________abstrato (de dados tratados pela estatística). Portanto, para a definição de região era necessário ter critérios e variáveis que iriam compor a divisão regional. Assinale a alternativa que apresenta os termos que completam corretamente as lacunas presentes no trecho. Alternativas: a) marxismo, quantitativos e cientificismo b) kantismo, estatísticos e materialismo c) positivismo, qualitativos e empirismo d) neokantismo, quantitativos e historicismo e) neopositivismo, estatísticos e empirismo 5) Observe a imagem a seguir: Regionalização do Brasil 1913 Fonte: Adaptado de: IBGE – Divisão Territorial Brasileira 2002. Disponível em: . Acesso em: 09 fev. 2018 Sobre a proposta regional definida por Delgado de Carvalho em 1913 avalie as afirmativas a seguir: I – Esta proposta regional foi amplamente utilizada para fins estatísticos e tornou-se oficial em 1942. II – Esta proposta regional foi realizada com base no conceito de região geográfica ou cultural, da corrente do determinismo ambiental. III – Para a realização desta divisão regional foram privilegiados os aspectos físicos (critérios naturais) para que esta regionalização fosse duradoura. IV - Esta proposta regional foi realizada para fins didático, ou seja, visando o ensino de geografia. Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas Alternativas: a) III e IV apenas. b) I, II e IV. c) II, III e IV. d) I e IV apenas. e) I, III e IV.
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Olá,
As respostas para a sua questão são:
1 -a) Cultural e social
2 -c) Amazônia, Centro-sul e Nordeste
3 -b) F, V, F, V.
4- a) marxismo, quantitativos e cientificismo
5 - b) I, II e IV
As questões acima referem-se aos conceitos de região, durante muitos anos o conceito de região foi inventado e reinventado de acordo com as teorias que os guiavam, e dessa forma os conceitos foram mudando até o que consideramos uma região hoje.
Hoje compreendemos que para entender e classificar uma região precisamos levar em conta mais do que aspectos climáticos, mas também os aspectos econômicos os aspectos sociais e culturais para que haja assim uma linha de pensamento coerente.
As respostas para a sua questão são:
1 -a) Cultural e social
2 -c) Amazônia, Centro-sul e Nordeste
3 -b) F, V, F, V.
4- a) marxismo, quantitativos e cientificismo
5 - b) I, II e IV
As questões acima referem-se aos conceitos de região, durante muitos anos o conceito de região foi inventado e reinventado de acordo com as teorias que os guiavam, e dessa forma os conceitos foram mudando até o que consideramos uma região hoje.
Hoje compreendemos que para entender e classificar uma região precisamos levar em conta mais do que aspectos climáticos, mas também os aspectos econômicos os aspectos sociais e culturais para que haja assim uma linha de pensamento coerente.
brunoflavio52:
deu repostas erradas na hora que foi confirmado
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