Question

1.A biosfera, que reúne todos os
ambientes onde se desenvolvem os
seres vivos, divide-se em unidades
menores chamadas ecossistemas, que
podem ser uma floresta, um deserto e
até um lago. Um ecossistema tem
múltiplos mecanismos que regulam o
número de organismos dentro dele,
controlando sua reprodução,
crescimento e migrações.
DUARTE, M. O guia dos curiosos. São
Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Predomina no texto a função da
linguagem:
a) emotiva, porque o autor expressa
seu sentimento em relação à ecologia.
b) fática, porque o texto testa o
funcionamento do canal de
comunicação.
c) poética, porque o texto chama a
atenção para os recursos de
linguagem.
d) conativa, porque o texto procura
orientar comportamentos do leitor.
e) referencial, porque o texto trata de
noções e informações conceituais.
2.Texto I
Ser brotinho não é viver em um
píncaro azulado; é muito mais! Ser
brotinho é sorrir bastante dos homens
e rir interminavelmente das mulheres,
rir como se o ridículo, visível ou
invisível, provocasse uma tosse de riso
irresistível.
CAMPOS, Paulo Mendes. Ser brotinho.
In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos
(Org.). As cem melhores crônicas
brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva,
2005. p. 91.
Texto II
Ser gagá não é viver apenas nos idos
do passado: é muito mais! É saber que
todos os amigos já morreram e os queteimam em viver são entrevados. É
sorrir, interminavelmente, não por
necessidade interior, mas porque a
boca não fecha ou a dentadura é maior
que a arcada.
FERNANDES, Millôr. Ser gagá. In:
SANTOS, Joaquim Ferreira dos (Org.).
As cem melhores crônicas brasileiras.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. p. 225.
Os textos I e II utilizam os mesmos
recursos expressivos para definir as
fases da vida de uma pessoa. Tal
afirmação é confirmada pelo uso de:
a) expressões coloquiais com
significados semelhantes.
b) afirmações enfáticas no aspecto
contraditório da vida dos seres
humanos.
c) recursos específicos de textos
escritos em linguagem formal.
d) termos denotativos que se realizam
com sentido objetivo.
e) metalinguagem que explica com
humor o sentido de palavras.
3.Leia as passagens abaixo, extraídas
de São Bernardo, de Graciliano Ramos:
I. Resolvi estabelecer-me aqui na
minha terra, município de Viçosa,
Alagoas, e logo planeei adquirir a
propriedade S. Bernardo, onde
trabalhei, no eito, com salário de cinco
tostões.
II. Uma semana depois, à tardinha, eu,
que ali estava aboletado desde meio-
dia, tomava café e conversava bastante
satisfeito.
III. João Nogueira queria o romance em
língua de Camões, com períodos
formados de trás para diante.
IV. Já viram como perdemos tempo em
padecimentos inúteis? Não era melhor
que fôssemos como os bois? Bois com
inteligência. Haverá estupidez maior
que atormentar-se um vivente por
gosto? Será? Não será? Para que isso?
Procurar dissabores! Será? Não será?
V. Foi assim que sempre se fez.
[respondeu Azevedo Gondim] A
literatura é a literatura, seu Paulo. A
gente discute, briga, trata de negócios
naturalmente, mas arranjar palavras
com tinta é outra coisa. Se eu fosse
escrever como falo, ninguém me lia.
Assinale a alternativa em que ambas
as passagens demonstram o exercício
de metalinguagem em São Bernardo:
a) III e V.
b) I e II.
c) I e IV.
d) III e IV.
e) II e V.

Answer 1

Explicação:

3 já queria o mar e ele queria cair no chão de cara para sair