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A aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA), mediante a Resolução nº 2 de 2012, ocorreu após a criação de uma Proposta, que justificava a necessidade da consolidação dos princípios e objetivos estabelecidos pela Política Nacional da Educação Ambiental e garantidos pela Constituição Federal de 1988. Nesse contexto, avalie as afirmativas a seguir sobre as DCNEA.
I. A Educação Ambiental deve adotar uma abordagem que considere a interface entre a natureza, a sociocultura, a produção, o trabalho, o consumo, superando a visão despolitizada, acrítica, ingênua e naturalista ainda muito presente na prática pedagógica das instituições de ensino.
II. A inserção dos conhecimentos concernentes à Educação Ambiental nos currículos da Educação Básica e da Educação Superior pode ocorrer pela transversalidade, mediante temas relacionados com o meio ambiente e a sustentabilidade socioambiental
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em relação ao centro do território brasileiro em que direção si localiza a planície do pantanal
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