1. A aprendizagem significativa de Ausubel é definida como “um processo por meio do qual uma nova informação se relaciona com um aspecto relevante da estrutura de conhecimento do indivíduo”. Essa aprendizagem apresenta duas características básicas e importantes: Não arbitrariedade e Substantividade. O que podemos entender por “substantividade”?
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Olá!
A substantividade, de acordo com o autor, reflete a capacidade de dar significação aos novos aprendizados pelos educandos.
Dessa forma, os novos conhecimentos são aprofundados quando os indivíduos são capazes de conjugar estas informações em outros contextos, sugerindo o aprendizado aprofundado e consistente, vital para a formação dos saberes.
Portanto, este elemento mostra-se vital no processo de aprendizagem, revelando a capacidade dos indivíduos em expressar os significados.
A substantividade, de acordo com o autor, reflete a capacidade de dar significação aos novos aprendizados pelos educandos.
Dessa forma, os novos conhecimentos são aprofundados quando os indivíduos são capazes de conjugar estas informações em outros contextos, sugerindo o aprendizado aprofundado e consistente, vital para a formação dos saberes.
Portanto, este elemento mostra-se vital no processo de aprendizagem, revelando a capacidade dos indivíduos em expressar os significados.
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É o aprendizado do significado e sentido de um novo conteúdo , de modo que se possa utilizá-lo em outros espaços e situações diferentes .
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